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          【題目】鑒別C分解菌的培養(yǎng)基中碳源為
          A、CMC-Na B、木聚糖 C、纖維素 D、裂解酶
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A 
          【解析】略
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是
          A. 攜帶遺傳信息 B. 調(diào)節(jié)生理代謝
          C. 儲(chǔ)存能量 D. 構(gòu)成生物膜
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】線粒體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)與細(xì)胞核密切相關(guān)（如下圖），據(jù)圖回答有關(guān)問題：
          （1）線粒體外膜的主要成分是  ；光學(xué)顯微鏡下觀察線粒體時(shí)可用  染液進(jìn)行染色；從細(xì)胞勻漿中分離出線粒體常用的方法是 ，除圖示結(jié)構(gòu)外，細(xì)胞中的雙層膜結(jié)構(gòu)還可能有 。
          （2）在連續(xù)分裂的細(xì)胞中，過程①發(fā)生在 期，需要核糖核苷酸、酶和_______等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核；過程③的場(chǎng)所是 （細(xì)胞器）。
          （3）從圖中M蛋白在線粒體中的位置推斷，M蛋白與有氧呼吸第 階段關(guān)系密切
          （4）用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多，推測(cè)該藥物最可能抑制
          了 （圖中編號(hào)）過程。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的是
          A. 人的精子細(xì)胞 B. 人的口腔上皮細(xì)胞
          C. 人的次級(jí)精母細(xì)胞 D. 人的初級(jí)精母細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答：現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
          （1）若要探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，有氧條件下的裝置序號(hào)為c→b→a→b，則無氧條件下的裝置序號(hào)為：________（用字母和箭頭表示）．
          （2）裝置中b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替，則顏色變化為：________，c瓶的作用是：________．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某突觸前神經(jīng)元軸突末梢興奮，引起突觸小泡釋放某種遞質(zhì)，遞質(zhì)與后膜受體結(jié)合后，提高了后膜對(duì)K＋，Cl一的通透性，促使K＋出細(xì)胞、Cl一進(jìn)細(xì)胞。其結(jié)果是突觸后神經(jīng)元
          A.抑制  B.興奮
          C.既不興奮，也不抑制 D.以無法判斷
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          ①實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果顯示出X為藍(lán)色，Y為棕黃色；
          ②W和X兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素；
          ③X和Y兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要水；
          ④Y和木塞夾著的葉片部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要光．
          A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】，記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)分析。
          甲組
          乙組
          丙組
          丁組
          切除甲狀腺
          手術(shù)但不切除甲狀腺
          甲狀腺激素溶液灌胃
          W
          飼養(yǎng)14天
          飼養(yǎng)14天
          1次/天，共14天
          1次/天，共14天
          注：本實(shí)驗(yàn)中灌胃是指將液體由動(dòng)物口直接注入到胃中。
          請(qǐng)回答：
          (1) 表中w是對(duì)丁組小鼠的處理，該處理是 。
          (2) 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,將預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用示意曲線表示）。
          (3) 分析與討論
          ①合成與分泌促平狀腺激素釋放激素的細(xì)胞位于 ，該激素經(jīng) 的血液運(yùn)至腺垂體發(fā)揮作用。
          ②通過服用放射性131I來檢測(cè)甲狀腺功能的依據(jù)是 ， 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于免疫失調(diào)的說法正確的是
          A. 過敏反應(yīng)為抗原首次進(jìn)入機(jī)體引起的免疫反應(yīng)，表現(xiàn)為發(fā)作迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈
          B. 艾滋病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕性心臟病等都屬于免疫缺陷病
          C. 感染HIV后,機(jī)體能夠發(fā)生體液免疫，不能發(fā)生細(xì)胞免疫
          D. 艾滋病患者最終常常死于復(fù)合感染或者腫瘤
          

			
          

			
          
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