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        1. 【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的物質(zhì)的說(shuō)法,正確的是( )

          A. ATP中的“A”指腺苷,“T”指胸腺嘧啶

          B. DNA中兩個(gè)脫氧核糖核苷酸之間靠氫鍵相連

          C. 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的核糖體中都含有核糖

          D. RNA都是沒(méi)有空間結(jié)構(gòu)的單鏈

          【答案】C

          【解析】試題分析:A、ATP中的“A”指腺苷,“T”指三個(gè),A錯(cuò)誤;

          BDNA中兩個(gè)脫氧核糖核苷酸之間靠磷酸二酯鍵相連,B錯(cuò)誤;

          C、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的核糖體中都含有RNA,因此都含有核糖,C正確;

          D、部分RNA也具有一定的空間結(jié)構(gòu),如tRNA具有三葉草結(jié)構(gòu),存在局部雙鏈,D錯(cuò)誤.

          故選:C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述中正確的是( )

          A.b神經(jīng)元的活動(dòng)不受大腦皮層控制

          B.伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器

          C.若在處加一個(gè)有效刺激,a處膜電位的變化為:內(nèi)正外負(fù)內(nèi)負(fù)外正內(nèi)正外負(fù)

          D 處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在泡菜的制作過(guò)程中,下列有關(guān)敘述中,不正確的是

          A按照清水與鹽的質(zhì)量比為51的比例配制鹽水

          B乳酸菌的代謝類(lèi)型為異養(yǎng)厭氧型

          C鹽水入壇前要煮沸冷卻,以防污染

          D在壇蓋邊沿的水槽中要注滿(mǎn)水,以保證壇內(nèi)的無(wú)氧環(huán)境

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】可以鑒定出分解尿素的細(xì)菌的方法是(  )

          A. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑

          B. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑

          C. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹Ⅲ試劑

          D. 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物2,4-D對(duì)迎春花進(jìn)行插條生根的研究,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖其中1、2、3、4組分別是培養(yǎng)環(huán)境中2,4-D濃度為a、b、c和清水組的生根數(shù)量下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,適宜濃度的2,4-D可促進(jìn)枝條生根

          B根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)法確定促進(jìn)插條生根的最適濃度

          C圖示說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中2,4-D濃度關(guān)系為a<b<c

          D實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明,2,4-D對(duì)根的生理作用具有兩重性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,其中甲、乙、丙、丁組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落;圖2是一個(gè)由5種生物組成的食物網(wǎng);圖3所示為;~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量,據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

          (1)圖1中在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用的成分為 .霧霾天氣持續(xù)一段時(shí)間后,會(huì)自行散去,據(jù)此說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有

          (2)圖1中缺少兩個(gè)重要過(guò)程,請(qǐng)用文字和箭頭的形式補(bǔ)充: 、

          (3)若圖2中的乙大量減少,則短期內(nèi)戊的數(shù)量會(huì)

          (4)圖3中的C和B1+C1+D1可表示桑樹(shù)和蠶用于 的能量,將蠶沙(糞便)投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用,蠶沙中同化的能量屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量.該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用,這屬于生物多樣性的 價(jià)值.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作過(guò)程的敘述正確的是

          A發(fā)酵菌群均為原核細(xì)胞 B均需高溫高壓滅菌

          C均可以使用自然菌種 D均需控制無(wú)氧條件

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能說(shuō)法正確的是

          A. 核糖體是噬菌體、細(xì)胞、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

          B. 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,因此它是細(xì)胞的控制中心

          C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”

          D. 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體,沒(méi)有線粒體的細(xì)胞無(wú)法進(jìn)行有氧呼吸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于線粒體的說(shuō)法,正確的是(

          具有線粒體的真核細(xì)胞不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

          沒(méi)有線粒體的原核細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸

          含有核糖體的線粒體可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

          葡萄糖在線粒體可被分解為二氧化碳和水

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          同步練習(xí)冊(cè)答案