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          【題目】下列物質(zhì)中一定不含有“—CO—NH—”結(jié)構(gòu)的是
          A. 載體蛋白 B. 性激素 C. 胰島素 D. 酶
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】載體蛋白的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，含有肽腱“-CO-NH-”這一結(jié)構(gòu)，A錯誤；性激素的化學(xué)本質(zhì)是膽固醇，屬于脂質(zhì)物質(zhì)，不含有肽腱“-CO-NH-”，B正確；胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，含有肽腱“-CO-NH-”這一結(jié)構(gòu)，C錯誤；酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，其中蛋白質(zhì)含有肽腱，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在植物體內(nèi)色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素（吲哚乙酸）。我國學(xué)者崔徵研究了Zn對番茄幼苗中吲哚乙酸、色氨酸含量的影響，得到了如圖l、圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)分析錯誤的是
          A. 色氨酸轉(zhuǎn)變成生長素的過程不發(fā)生在核糖體中
          B. 對照組是將番茄幼苗培養(yǎng)在含有Zn的蒸餾水中
          C. 實(shí)驗(yàn)組在加Zn的前后形成了自身的相互對照
          D. 據(jù)該實(shí)驗(yàn)可推測，Zn能促進(jìn)色氨酸合成吲哚乙酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)基因與染色體的相應(yīng)關(guān)系，非等位基因的概念可概述為
          A. 染色體不同位置上的不同基因
          B. 同源染色體不同位置上的基因
          C. 非同源染色體上的不同基因
          D. 同源染色體相同位置上的基因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某生物五個不同細(xì)胞分裂時期的圖像(2N=4)，請回答
           
          （1）圖中屬于有絲分裂的是________________，屬于減數(shù)分裂的是_______________。 
          （2）A細(xì)胞有_________條染色體，有________個DNA分子，處于______________期。 
          （3）具有同源染色體的細(xì)胞是_____________________。 
          （4）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞是_________________。 
          （5）A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是____________，它有染色體___________條。D細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是_____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系。下列敘述不正確的是
          A. 圖中所有的生物構(gòu)成了此池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
          B. 從外部引入消費(fèi)者4可能會使生產(chǎn)者2的數(shù)量暫時增加
          C. 該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中所有生產(chǎn)者固定的能量之和
          D. 組成消費(fèi)者的各種物質(zhì)只能經(jīng)分解者的分解作用返回?zé)o機(jī)環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】遺傳咨詢能在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢程序的是
          A. 病情診斷B. 遺傳方式分析和發(fā)病率測算
          C. 提出防治措施D. 晚婚晚育
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，請回答：
          (1)寫出圖中A～E所代表的名稱：A．________；B.________；C.________；D.________；E.________。
          (2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________。
          (3)在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解中，箭頭依次變細(xì)，意味著____________________________。
          (4)圖中F表示____________，E的主要作用是____________。
          (5)生態(tài)系統(tǒng)中能量在逐級流動中傳遞效率為________。假若“A”的總能量為100%，按最高傳遞效率計(jì)算，第三營養(yǎng)級所獲得的能量應(yīng)是________。
          (6)人們研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的，就是設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系，使能量流向________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)基因突變的敘述，正確的是（ ）
          A. 不同基因突變的概率是相同的B. 基因突變的方向是由環(huán)境決定的
          C. 一個基因可以向多個方向突變D. 基因突變對生物都是不利的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列兩圖為某哺乳動物細(xì)胞分裂過程中的坐標(biāo)圖和部分細(xì)胞的生命活動示意圖。請回答： 
           
          (1)圖甲中③階段包括__________　和_____________過程
          (2)非同源染色體的自由組合發(fā)生在圖乙_______(填字母)細(xì)胞中，對應(yīng)圖甲中的______段(填字母)。
          (3)若某細(xì)胞染色體數(shù)目為體細(xì)胞的2倍，則該細(xì)胞可能位于圖甲的______________段(填字母)。圖乙中在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是__________(填字母)細(xì)胞。h細(xì)胞的名稱是_________________。
          

			
          

			
          
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