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          人體的下列平衡不受激素調(diào)控的是
          A．水的平衡 B．鹽的平衡 
          C．pH的平衡 D．血糖的平衡
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          17．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　�。�
          A．共同進(jìn)化對被捕食者不利B．基因頻率的改變離不開突變
          C．生物與無機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化D．地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          將甲、乙、丙三株大小相同的同種植物，分別處理如下表，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖。根據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是
          甲
          乙
          丙
          頂芽
          摘除
          保留
          保留
          細(xì)胞分裂素（浸泡濃度）
          0mg/L
          2mg/L
          0mg/L
          A.細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān) 
          B.頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯
          C.頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長 
          D.細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          人劇烈運(yùn)動后，釋放大量乳酸，但pH變化不大，主要原因是
          A．乳酸在血漿中很快被分解生成CO2和H2O，并排出CO2
          B．NaHCO3與乳酸反應(yīng)，調(diào)節(jié)pH
          C．H2CO3抑制乳酸的酸性，并通過呼吸系統(tǒng)排出CO2  
          D．乳酸酸性弱，不易引起酸中毒
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          免疫是人體的一項(xiàng)重要調(diào)節(jié)機(jī)制,下列有關(guān)敘述不正確的是
          A.人體的免疫功能也可以清除自身細(xì)胞
          B.HIV可攻擊人的T細(xì)胞,最終使人幾乎喪失一切免疫能力
          C.漿細(xì)胞不能直接識別抗原,而B淋巴細(xì)胞可以直接識別抗原
          D.人類的感冒、肝炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、過敏反應(yīng)等都與人體的免疫功能低下有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是 
          A．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
          C．與特定分子結(jié)合后起作用 D．在發(fā)揮作用后還能保持活性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          7．現(xiàn)有一植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響，但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān)，為探究光的有無對該種子萌發(fā)的影響，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：你認(rèn)為下列最適宜作實(shí)驗(yàn)對照組的是（　�。�
          ①向墊有濾紙的培養(yǎng)皿中倒入適量的水，將一定量的種子放入培養(yǎng)皿中．
          ②將培養(yǎng)皿置于光照條件下、25℃、空氣狀況適宜且相同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察種子的萌發(fā)情況．
          A．另一組置于有光條件下，其他處理相同
          B．另一組置于25℃條件下，其他處理相同
          C．另一組置于缺氧條件下，其他處理相同
          D．另一組置于黑暗、25℃條件下，其他處理相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          4．下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
          A．皮膚是主要的散熱器官
          B．在寒冷的刺激性下，皮膚血管反射性舒張
          C．出汗可增加散熱量
          D．劇烈運(yùn)動可增加產(chǎn)熱量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          2．下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是（　�。�
          A．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
          B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
          C．突觸小體完成“化學(xué)信號-電信號”的轉(zhuǎn)變
          D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸前膜，使突觸前膜產(chǎn)生興奮或抑制
          

			
          

			
          
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