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        1. 【題目】高溫誘導(dǎo)細(xì)胞產(chǎn)生的自由基會(huì)攻擊磷脂和蛋白質(zhì)分子而損傷細(xì)胞膜。某小組分別在正常溫度、中度高溫和極端高溫條件下處理組織細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的自由基產(chǎn)生速率情況如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

          A. 若組織細(xì)胞長期處于高溫環(huán)境中,細(xì)胞衰老可能會(huì)加快

          B. 在實(shí)驗(yàn)過程中,極端高溫組細(xì)胞內(nèi)的自由基產(chǎn)生速率逐漸加快

          C. 與中度高溫組相比,極端高溫組細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性較大

          D. 中度高溫組細(xì)胞內(nèi)的自由基產(chǎn)生速率與對(duì)照組的基本相同

          【答案】D

          【解析】

          根據(jù)題意結(jié)合識(shí)圖分析可知:該圖表示在正常溫度、中度高溫和極端高溫條件下處理組織細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的自由基產(chǎn)生速率的情況。根據(jù)圖中的柱狀圖可知,高溫環(huán)境中,自由基產(chǎn)生速率加快,由于細(xì)胞產(chǎn)生的自由基會(huì)攻擊磷脂和蛋白質(zhì)分子而損傷細(xì)胞膜,導(dǎo)致細(xì)胞容易衰老。且極端高溫與中高溫相比,隨著時(shí)間延長,極端高溫組細(xì)胞內(nèi)的自由基產(chǎn)生速率逐漸加快,因此極端高溫組細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性較大。

          根據(jù)以上分析可知,高溫誘導(dǎo)細(xì)胞產(chǎn)生的自由基會(huì)攻擊磷脂和蛋白質(zhì)分子,使蛋白質(zhì)的活性下降,導(dǎo)致細(xì)胞衰老加快,A正確;在實(shí)驗(yàn)過程中,極端高溫組細(xì)胞內(nèi)的自由基產(chǎn)生速率逐漸加快,B正確;與中度高溫組相比,極端高溫組 細(xì)胞內(nèi)的自由基產(chǎn)生速率較快,而自由基會(huì)攻擊磷脂分子而損傷細(xì)胞膜,導(dǎo)致細(xì)胞膜的功能受到影響,因而其通透性增大,C正確;與對(duì)照組相比,中度高溫組細(xì)胞內(nèi)的自由基產(chǎn)生速率在第5d及之前無明顯差異但在第5d后明顯高于對(duì)照組的,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】核孔是一組蛋白質(zhì)以特定的方式排布形成的結(jié)構(gòu),被稱為核孔復(fù)合物,它是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)輸送活動(dòng)的看護(hù)者。如圖所示,該復(fù)合物由一個(gè)核心腳手架組成,其具有選擇性的輸送機(jī)制由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白組成,稱為中央運(yùn)輸?shù)鞍住?jù)此分析不正確的是(

          A.核膜由兩層磷脂分子組成,核孔復(fù)合物與核膜內(nèi)外的信息交流有關(guān)

          B.核孔復(fù)合體是一類具有選擇性的核質(zhì)之間物質(zhì)進(jìn)出的通道,如蛋白質(zhì)、RNA可以通過

          C.一股來說,代謝活躍的細(xì)胞,其核孔復(fù)合體數(shù)量較多

          D.核孔并不是一個(gè)簡單的孔洞,而是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的復(fù)雜結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在退耕還林過程中,某山區(qū)棄耕農(nóng)田在二十余年間逐漸發(fā)展成為森林。下表為該棄耕農(nóng)田演替過程中依次更替的群落類型及其植物組成,請(qǐng)回答:

          (1)在演替過程中,調(diào)查該地區(qū)不同階段的植物種類應(yīng)采用____________。該地區(qū)演替到灌木叢階段時(shí),有________種灌木種群,所有的植物種類______(填“能”或“不能”)構(gòu)成群落,處于競爭優(yōu)勢(shì)的植物種類是________。

          (2)該地區(qū)演替的過程中,某段時(shí)間出現(xiàn)了嚴(yán)重蟲害。人們進(jìn)行藥物滅蟲,對(duì)蟲害的控制很難持久有效,后來引進(jìn)了主要以蟲為食的某種鳥,蟲害逐漸被控制并保持相對(duì)穩(wěn)定。在這個(gè)過程中,藥物滅蟲對(duì)蟲害的控制很難持久有效,從生態(tài)學(xué)角度分析,對(duì)此合理的解釋是_____。引進(jìn)某種鳥后,蟲害被控制并使該地區(qū)長期保持相對(duì)穩(wěn)定,這是_________的結(jié)果。

          (3)退耕還林的過程中,一年生草本植物逐漸被多年生草本植物取代,原因是____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究玉米籽粒發(fā)芽過程中一些有機(jī)物含量的變化,研究小組利用下列供選材料用具進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。材料用具:玉米籽粒;斐林試劑,雙縮脲試劑,碘液,緩沖液,淀粉,淀粉酶等;研缽,水浴鍋,天平,試管,滴管,量筒,容量瓶,顯微鏡,玻片,酒精燈等。請(qǐng)回答下列問題:

          1)為了檢測玉米籽粒發(fā)芽過程中蛋白質(zhì)(肽類)含量變化,在不同發(fā)芽階段玉米提取液中,分別加入___________試劑,比較顏色變化。該實(shí)驗(yàn)需要選用的器具有___________(填序號(hào))。

          ①試管②滴管③量筒④酒精燈⑤顯微鏡

          2)為了檢測玉米籽粒發(fā)芽過程中淀粉含量變化,將不同發(fā)芽階段的玉米籽?v切,滴加___________,進(jìn)行觀察。結(jié)果顯示,胚乳是藍(lán)色塊狀,且隨著發(fā)芽時(shí)間的延長,藍(lán)色塊狀物變小。使用高倍顯微鏡觀察

          玉米籽粒縱切片的基本步驟包括:

          ①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;

          ②轉(zhuǎn)換高倍鏡;

          ③把要放大觀察的物像移至視野中央;

          ④將玉米籽?v切片臨時(shí)裝片放在低倍鏡下觀察清楚。

          正確的操作順序是___________

          A.①②③④ B.②①④③ C.③①②④ D.④③②①

          3)為了驗(yàn)證上述藍(lán)色塊狀物變小是淀粉酶作用的結(jié)果,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn);在1~4號(hào)試管中分別加入相應(yīng)的提取液和溶液(如下圖所示),40℃溫育30min后,分別加入斐林試劑并60℃水浴加熱,觀察試管內(nèi)顏色變化。請(qǐng)繼續(xù)以下

          設(shè)置試管1作為對(duì)照,其主要目的是__________。

          試管2中應(yīng)加入的X__________的提取液。

          預(yù)測試管3中的顏色變化是藍(lán)色一磚紅色。若試管4未出現(xiàn)預(yù)期結(jié)果(其他試管中結(jié)果符合預(yù)期),則最可能的原因是淀粉酶已失活。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖(①是細(xì)胞壁)。據(jù)圖回答下列問題:

          1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌__________;與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌____________________。

          2)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有____________________(填序號(hào))。

          3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是_____________(填序號(hào))。

          4)若酵母菌可發(fā)生質(zhì)壁分離,則酵母菌原生質(zhì)層是指_____________(填序號(hào)),應(yīng)在_________溶液中進(jìn)行。

          5)酵母蛋白酶A在圖酵母細(xì)胞中的________合成,經(jīng)________加工形成蛋白酶原,最后轉(zhuǎn)移至液泡中被激活后發(fā)揮作用。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知果蠅中紅眼(D)對(duì)白眼(d)為顯性,位于X染色體上。果蠅體內(nèi)b基因純合對(duì)雄果蠅無影響,但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。如圖甲表示某果蠅染色體及部分基因組成,乙表示該果蠅某細(xì)胞的分裂圖像。請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。

          1)乙細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型可能為_____________________________________________。

          2)讓一只純合紅眼雌果蠅與一只b基因純合的白眼雌果蠅與一只b基因純合的白眼雄果蠅雜交,所得F1的雌雄果蠅隨機(jī)交配得到F2, F2雄果蠅體細(xì)胞中含X染色體的數(shù)量有__________條。

          3)用帶熒光標(biāo)記的D、d基因共有的特異性序列作探針,與上述F2雄果蠅的體細(xì)胞內(nèi)染色體DNA進(jìn)行雜交,通過觀察熒光點(diǎn)的個(gè)數(shù)可確定細(xì)胞中X染色體數(shù)目,從而判斷該果蠅是否可育。在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中,若觀察到______個(gè)熒光點(diǎn),則該雄果蠅可育。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究發(fā)現(xiàn),施加IAA會(huì)導(dǎo)致植物細(xì)胞壁pH發(fā)生變化,從而導(dǎo)致細(xì)胞伸長。右圖是施用IAApH值與伸長長度關(guān)系圖。下列敘述正確的是

          A. 若培養(yǎng)液為中性緩沖液,則會(huì)抑制施加IAA后的細(xì)胞伸長

          B. IAA能與細(xì)胞壁直接結(jié)合,引發(fā)細(xì)胞壁pH下降

          C. 向光彎曲的幼苗,其背光側(cè)細(xì)胞壁pH值高于向光側(cè)

          D. 不分泌IAA的細(xì)胞,其細(xì)胞壁pH不會(huì)下降

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解。據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,錯(cuò)誤的是

          A. 圖中a過程需RNA聚合酶等并消耗ATP

          B. BDNF具有抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用

          C. b物質(zhì)和BDNF穿過突觸前膜的方式相同。

          D. 長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,有很高的死亡率。下圖是針對(duì)埃博拉病毒的單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。請(qǐng)回答下列問題:

          (1)分析上圖,制備埃博拉病毒單克隆抗體涉及的生物技術(shù)主要有________________________。

          (2)利用小鼠制備埃博拉病毒單克隆抗體的過程中,先給小鼠注射一種純化的埃博拉病毒核衣殼蛋白,再從小鼠脾臟中獲得________________________。通過②過程獲得的③是_____________________,再經(jīng)過篩選最終可獲得④,該細(xì)胞群的特點(diǎn)是________________________。

          (3)若要大量制備單克隆抗體,可將④細(xì)胞置于培養(yǎng)液中進(jìn)行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)液中通入一定濃度的_____,以維持培養(yǎng)液的pH。

          (4)通過上述方法得到的抗體與常規(guī)的血清抗體相比最大的優(yōu)點(diǎn)是________________________!吧飳(dǎo)彈”是借助單克隆抗體的____________作用,能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置。

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