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        1. 【題目】圖是人類紅綠色盲(由X染色體上隱性基因b控制,表示為Xb)遺傳系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
          (1)圖中Ⅰ2的基因型為 , Ⅲ6的基因型為
          (2)圖中Ⅱ4的色盲基因只能從他的(填“父親”或“母親”)那里獲得,以后只能傳給他的(填“兒子”或“女兒”),這種遺傳特點(diǎn),在遺傳學(xué)上叫做交叉遺傳.
          (3)若Ⅱ3與正常男性結(jié)婚,生下患紅綠色盲孩子的可能性是

          【答案】
          (1)XbXb;XBY
          (2)母親;女兒
          (3) (25%)
          【解析】解:(1)根據(jù)題干信息可知,紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病,圖中Ⅰ2患病,基因型可以表示為XbXb , Ⅲ6的表現(xiàn)型正常,基因型表示為XBY.(2)圖中Ⅱ4的基因型為XbY,色盲基因位于X染色體,X染色體只能來(lái)自于母親,即該基因只能從他的 母親那里獲得,以后只能傳給他的女兒,這種遺傳特點(diǎn),在遺傳學(xué)上叫做交叉遺傳.(3)由于Ⅰ2的基因型為XbXb , 因此所生表現(xiàn)型正常女兒的基因型為XBXb , 若Ⅱ3與正常男性(XBY)結(jié)婚,生下患紅綠色盲孩子的可能性是 (25%).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無(wú)籽,備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率(以CO2吸收速率表示,Pn)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線,以下分析正確的是( )

          A. 與11:00時(shí)相比,13:00時(shí)葉綠體中合成C3的速率相對(duì)較高

          B. 14:00后葉片的Pn下降,導(dǎo)致植株體內(nèi)有機(jī)物的量開始減少

          C. 17:00后葉片的Ci快速上升,導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率

          D. 葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,正確的是( )

          A. 雞血細(xì)胞常用來(lái)制備較純凈的細(xì)胞膜

          B. 細(xì)胞膜上的糖被具有識(shí)別和保護(hù)潤(rùn)滑作用

          C. 用蛋白酶處理細(xì)胞膜可改變其組成,不改變其通透性

          D. 多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)完全依賴于信息交流

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,正確的是

          A.原核細(xì)胞沒有葉綠體 B.原核細(xì)胞沒有核糖體

          C.原核細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂 D.原核細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
          A.甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體
          B.a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
          C.乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)分泌激素的調(diào)節(jié)
          D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞生成的途徑,a~f表示不同種類的細(xì)胞,請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
          A.造血干細(xì)胞形成多種細(xì)胞,要經(jīng)過細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化過程
          B.各類細(xì)胞來(lái)源相同但功能不同,根本原因是不同細(xì)胞表達(dá)的基因不同
          C.c和d在不同的場(chǎng)所發(fā)育而成
          D.當(dāng)再次受抗原刺激后,機(jī)體具有更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng),主要與c和d有關(guān)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列敘述正確的是

          A原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,所以不具有多樣性

          B原核細(xì)胞與真核細(xì)胞之間不具有統(tǒng)一性

          C細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出,揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

          D細(xì)胞本身就是一個(gè)生命系統(tǒng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )

          A. 蛋白質(zhì)分子都含有碳、氫、氧、氮

          B. 相同種類和數(shù)量的氨基酸只能構(gòu)成同一種類的蛋白質(zhì)

          C. 一個(gè)蛋白質(zhì)分子只能由一條肽鏈構(gòu)成

          D. 蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后不影響其功能

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說(shuō)法不正確的是(
          A.能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是5
          B.2過程完成了從活躍化學(xué)能到穩(wěn)定化學(xué)能的轉(zhuǎn)變過程
          C.1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
          D.有氧呼吸過程的第一階段與無(wú)氧呼吸第一階段相同

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          同步練習(xí)冊(cè)答案