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        1. 【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下,反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響,據(jù)圖分析,下列說法正確的是(  )

          A. 如果在A點時,溫度再提高5 ℃,則反應(yīng)速率上升

          B. 在其他條件不變的情況下,在B點時,往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率不變

          C. 在A點時,限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度

          D. 在C點時,限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度

          【答案】C

          【解析】試題分析:A.本實驗是在最適溫度條件下進行的,若再提高溫度,酶活性會下降,則反應(yīng)速率降低,A錯誤;BB點時,往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率先會加快,隨后趨于緩慢,最后保持不變,B錯誤;CA點位于OB段內(nèi),隨著反應(yīng)物濃度升高,OB段反應(yīng)速率不斷升高,說明OB段限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度,C正確;D.曲線C點隨著反應(yīng)物濃度的增加,催化速率不變,說明此時限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法,不正確的是

          A胰島素的合成和分泌涉及的細胞器只有①②⑤

          B①③⑤上進行的反應(yīng)一般都需要提供能量

          C觀察活細胞中的常用健那綠染液進行染色

          D之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是 ( )

          A.由abcde組成了一個完整的反射弧

          B.若從處剪斷神經(jīng)纖維,刺激處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

          C.圖中的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

          D.若從處剪斷神經(jīng)纖維,刺激處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為通過花藥培養(yǎng)獲得月季花粉植株的一種途徑。請回答下列相關(guān)問題。

          (1)選擇花藥時一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時期的最常用方法是____________。一般來說,在 期,細胞核由中央移向細胞一側(cè)。為此,通常選擇

          的花蕾,成功率最高。

          (2)上述途徑是通過胚狀體階段發(fā)育成植株,還可以將花粉在誘導培養(yǎng)基上先形成 ,再將其誘導分化成植株。

          (3)某同學在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細菌。如果在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入 染料,培養(yǎng)幾種菌后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈,就可以鑒定其中含有纖維素分解菌。

          (4)在培養(yǎng)過程中為了檢驗制備的培養(yǎng)基是否合格,采取的措施是 ,如果 ,說明培養(yǎng)基制備成功,否則需要重新制備。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知杏的離皮(A)對黏皮(a)為顯性,離核(B)對黏核(b)為顯性。現(xiàn)將黏皮、離核的杏(甲)與離皮、黏核的杏(乙)雜交,所產(chǎn)生的子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。由此推斷,甲、乙兩株杏的基因型分別是

          A. AABB、aabb B. aaBB、AAbb C. aaBB、Aabb D. aaBb、Aabb

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以下不能體現(xiàn)細胞膜結(jié)構(gòu)特點的是( 。
          A.蛋白質(zhì)的消化吸收
          B.動物細胞有絲分裂
          C.突觸傳遞
          D.植物細胞質(zhì)壁分離

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示草原上某野兔種群數(shù)量的變化K0表示野兔種群在無天敵進入時的環(huán)境容納量,請分析回答相關(guān)問題。

          1圖中0b時段內(nèi)野兔的死亡率_____大于”“等于小于出生率,此階段該種群的年齡組成最可能為_______ 型。

          2某種天敵在圖中標注的某個時間點遷入,一段時間后,野兔種群數(shù)量達到相對穩(wěn)定狀態(tài),則該時間點最可能是_______。在捕食壓力下,野兔種群的環(huán)境容納量降在_______之間。

          3用標志重捕法調(diào)查該草原上某區(qū)域的種群數(shù)量時,若部分標記個體的標記物不慎脫落,則導致調(diào)查結(jié)果_______偏高偏低;對捕獲的野兔進行性別比例調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于l,該比例_______有利不利于種群增長。

          4該草原隨著環(huán)境的不斷變化,此后可能慢慢長出小灌木叢,甚至有可能繼續(xù)演替出森林,整個過程屬于_____演替。過程中不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢種群,這主要體現(xiàn)了不同植被物種對_____的競爭能力不同。研究表明某種生物可以提高人體的免疫力和抵抗力,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列觀點不符合生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)思路的是

          A循環(huán)利用農(nóng)業(yè)有機廢棄物 B調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),開展多種經(jīng)營

          C以高能量獲得農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)量 D保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的平衡

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】12分)過敏反應(yīng)與免疫系統(tǒng)功能的異常有關(guān),地塞米松是用來治療過敏反應(yīng)的一種免疫抑制劑。尋找更加高效且低毒的新型免疫抑制劑已成為當前的一個研究熱點。

          研究人員以某過敏原刺激健康小鼠,建立過敏反應(yīng)的小鼠模型。將這批小鼠分成五組,再用該過敏原刺激模型小鼠,誘發(fā)其過敏反應(yīng)。誘發(fā)前的0.5h和誘發(fā)后6h,在B、C、D、E組小鼠外耳分別涂濃度為03%、6%、9%的青蒿素乳膏,F組小鼠外耳涂地塞米松,同時另設(shè)健康小鼠為對照組。誘發(fā)48h后取小鼠胸腺并稱重,計算胸腺指數(shù),結(jié)果如圖:

          1)胸腺是 細胞分化成熟的場所,其重量變化能反映機體免疫功能的狀態(tài)。與A組相比,B組小鼠的胸腺指數(shù) ,原因是 。

          2C、D、E組結(jié)果與 組比較,說明青蒿素具有 作用。當青蒿素的濃度達到 時作用效果超過了地塞米松。

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