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          【題目】在“ATP  ADP＋Pi＋能量”的反應(yīng)式中，下列說法正確的是（ ）
          A.物質(zhì)和能量都是可逆的，酶相同
          B.物質(zhì)和能量都是不可逆的，酶不相同
          C.物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的，酶不相同
          D.能量是不可逆的，物質(zhì)是不可逆的，酶相同
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解答：在“ATP  ADP＋Pi＋能量”的反應(yīng)式中，物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的，合成ATP的能量來自于光合作用或細(xì)胞呼吸，ATP分解釋放的能量直接用于各種生命活動(dòng)；酶的種類也不同，合成時(shí)的酶是ATP合成酶，分解時(shí)的酶是ATP水解酶，兩者不是可逆反應(yīng)，C正確。分析：本題考查ATP合成與水解的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握ATP水解，所釋放的能量用于各種需要能量的生命活動(dòng)；ATP合成，所需的能量來源于生物化學(xué)反應(yīng)釋放的能量；ATP能作為直接能源物質(zhì)的原因是細(xì)胞中ATP與ADP循環(huán)轉(zhuǎn)變，且十分迅速．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于受體的敘述，正確的是（ ）
          A.性激素是脂質(zhì)，能透過質(zhì)膜進(jìn)入細(xì)胞發(fā)揮作用，因此起作用時(shí)不需要受體
          B.一個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞帶有只對(duì)應(yīng)于一種抗原的受體
          C.受體具有感受信息分子的作用，因此都在質(zhì)膜的外側(cè)
          D.乙酰膽堿受體是一個(gè)通道蛋白
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示為某同學(xué)為“探究物質(zhì)X對(duì)植物細(xì)胞的有氧呼吸速率的影響”所組裝的實(shí)驗(yàn)裝置�；卮鹩嘘P(guān)問題。

          （1）甲乙裝置燒杯中的Y溶液為溶液。
          （2）設(shè)置乙裝置的目的是排除的干擾。
          （3）若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�應(yīng)另設(shè)一組甲裝置中用的大豆種子進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
          （4）實(shí)驗(yàn)開始后保持注射器的活塞不移動(dòng)，連接甲乙裝置玻璃管中有色液滴慢慢往（左/右）移動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將注射器活塞往（上/下）移動(dòng)，待有色液滴回到實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的位置停止，根據(jù)注射器活塞移動(dòng)距離可量出氣體的變化量。注射器量取到的氣體變化
          體積（mL）如下表所示：
          時(shí)間（min）
          浸泡大豆
          種子的物質(zhì)X溶液濃度（mol/L）
          0
          10
          20
          30
          40
          50
          0
          0
          1.1
          2.2
          3.3
          4.4
          5.5
          10－12
          0
          6.5
          13.0
          19.5
          26.0
          32.5
          10－10
          0
          8.0
          16.0
          24.0
          32.0
          40.0
          10－8
          0
          7.5
          15.0
          22.5
          30.0
          37.5
          分析數(shù)據(jù)可知：
          ①未浸泡物質(zhì)X的大豆種子的有氧呼吸速率為mL/小時(shí)。
          ②物質(zhì)X對(duì)大豆種子有氧呼吸速率的影響可概括為。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 血漿的蛋白質(zhì)含量大于組織液
          B. 組織液部分成份滲入毛細(xì)血管或毛細(xì)淋巴管
          C. 組織液的代謝終產(chǎn)物大部分從毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入血漿
          D. 內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖、CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等成分
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物莖向光生長(zhǎng)的主要原理是 （ ）
          A．單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的分裂，使其生長(zhǎng)快
          B．單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較少，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的分裂，使其生長(zhǎng)快
          C．單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，使其生長(zhǎng)快
          D．單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較少，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，使其生長(zhǎng)快
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩個(gè)生物興趣小組分別利用圖Ⅰ、圖Ⅱ裝置對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
          下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是(　 　)
          A. 圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證酵母菌通過無氧呼吸釋放的能量大部分都變成了熱能
          B. 圖Ⅱ所示的實(shí)驗(yàn)可以探究酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸
          C. 應(yīng)設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)與Ⅱ形成對(duì)照，以排除外界環(huán)境因素的干擾
          D. 裝置Ⅰ中酵母菌通過細(xì)胞呼吸釋放的能量可以轉(zhuǎn)變成熱能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生命體中螺旋結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）
          A．DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后不能表達(dá)遺傳信息
          B．DNA分子的解螺旋，使螺旋化的染色體變成絲狀的染色質(zhì)
          C．螺旋藻（一種藍(lán)藻）細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，可進(jìn)行光合作用
          D．高溫使某食物蛋白的螺旋結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，易被酶水解而易消化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能夠影響公雞形態(tài)特征和交配行為的物質(zhì)是（ ）
          A.雄性激素
          B.胰島素
          C.甲狀腺激素
          D.生長(zhǎng)激素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同的方法處理,如下圖所示。將上述實(shí)驗(yàn)裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時(shí)后,用碘液滴在瓊脂塊上,可見其上面呈藍(lán)色的斑塊個(gè)數(shù)是（ ） 
          A.1個(gè)
          B.2個(gè)
          C.3個(gè)
          D.4個(gè)
          

			
          

			
          
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