科目: 來源: 題型:
【題目】如圖甲為物質A通過細胞膜的示意圖,圖乙為細胞膜的局部放大圖,據圖分析,下列說法正確的是
A. 圖甲中物質A的跨膜運輸方式為協(xié)助擴散
B. 如果圖甲中物質A正在進入細胞,則運輸方向為圖乙中的I→II
C. 流動鑲嵌模型能解釋生物膜的結構和特點,觀察圖乙結構需要借助高倍顯微鏡
D. 圖甲中物質B的化學本質是蛋白質,只有細胞膜上有蛋白質,其他生物膜上沒有蛋白質
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某同學為探究膜的通透性而設計了如圖所示的滲透裝置,開始時燒杯內的液面和長頸漏斗內的液面相平。在長頸漏斗內液面上升的過程中( )
A. 液面上升的速率先逐漸加快后逐漸減慢最終維持穩(wěn)定
B. 水分子只能通過半透膜從清水向蔗糖溶液擴散
C. 當漏斗內液面保持不變時,水分子不再通過半透膜擴散
D. 當半透膜兩側水分子進出速率相等時,長頸漏斗內液面最高
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】植物根的向地生長與根冠中的生長素抑制其生長有關,F(xiàn)將切去部分根冠的幼苗如圖所示放置,一定時間后,甲根向右彎曲生長,則乙根的表現(xiàn)是( )
A. 水平生長B. 向下彎曲生長
C. 向上彎曲生長D. 不生長不彎曲
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】正處于質壁分離過程中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞如圖所示。下列敘述正確的是( )
A. ①處為細胞溶膠,其中充滿著外界溶液
B. ②處的顏色較③處淺,細胞液濃度也較③處低
C. 細胞形態(tài)繼續(xù)變化過程中,沒有水分子擴散進入液泡
D. 細胞形態(tài)不再變化時,①、②、③處的滲透壓相等
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】請回下面與微生物培養(yǎng)和應用有關的問題:
(1)微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)的關鍵是防止_____________的入侵,對微生物的接種工具,如接種環(huán)、接種針等通常采用的滅菌方法是_______。
(2)常用的微生物接種方法有2種,其中_____________方法常用于微生物的計數,運用該方法計數的結果往往比活菌的實際數目________。
(3)農作物秸桿中含有大量的纖維素,利用微生物可以將纖維素轉化為酒精以供人類所需。將纖維素轉化為酒精需要先將纖維素轉化為葡萄糖,將纖維素轉化為葡萄糖的酶是一種復合酶,它包括C1酶,和________,將葡萄糖轉化為酒精的微生物是_________(填“真核”或“原核”)生物。
(4)下表是分離某種微生物的培養(yǎng)基配方:
表中X物質最可能作為該培養(yǎng)基的________,培養(yǎng)基中添加瓊脂的作用是______。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】人體甲狀旁腺細胞能夠攝取氨基酸作為原料合成某種分泌蛋白。下圖為人體甲狀旁腺細胞示意圖,請分析回答下列問題:
(1)人體甲狀旁腺細胞與藍藻細胞相比較,最主要的區(qū)別是前者_______。
(2)氨基酸進入甲狀旁腺細胞的方式是_______,在研究分泌蛋內的合成和分泌時,3H標記的氨基酸進入細胞后,3H出現(xiàn)的部位依次為___(填寫序號)。若3H標記的氨基酸縮合產生了H2O,那么水中的H可能來自氨基酸的________(基團)。
(3)甲狀旁腺細胞分泌的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時,與靶細胞膜上的______結合,引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化,此過程體現(xiàn)了細胞膜具有_______的功能。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】將某植物細胞分為兩組,分別浸于濃度為0.3g/mL的I(蔗糖溶液)與Ⅱ(尿素溶液),然后每5min用顯微鏡觀察一次,并測量原生質的體積,其結果如下圖所示。則下列敘述錯誤的是
A. 實驗開始后30min, II的細胞中必含尿素
B. 實驗開始后30mim,I的細胞中必含蔗瑭
C. 此圖顯示尿素可通過細胞膜,而蔗糖不能通過細胞膜
D. 實驗開始后20mim I和Ⅱ兩組細明均發(fā)生質壁分離
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某植物可以完成下圖所示反應,下列有關表述不正確的是
A. 在適宜條件下,該反應也可發(fā)生在試管中
B. 若圖示代表二糖水解,則可表示蔗糖水解的過程
C. 若圖示代表二糖水解,則可表示麥芽糖水解的過程
D. 若圖示代表二肽水解,則水解過程中需要1個水分子
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com