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        1. 【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.向量 =(a, b)與 =(cosA,sinB)平行.
          (Ⅰ)求A;
          (Ⅱ)若a= ,b=2,求△ABC的面積.

          【答案】解:(Ⅰ)因?yàn)橄蛄? =(a, b)與 =(cosA,sinB)平行,所以asinB﹣ =0,由正弦定理可知:sinAsinB﹣ sinBcosA=0,因?yàn)閟inB≠0,
          所以tanA= ,可得A=
          (Ⅱ)a= ,b=2,由余弦定理可得:a2=b2+c2﹣2bccosA,可得7=4+c2﹣2c,解得c=3,
          △ABC的面積為: =
          【解析】(Ⅰ)利用向量的平行,列出方程,通過(guò)正弦定理求解A;(Ⅱ)利用A,以及a= ,b=2,通過(guò)余弦定理求出c,然后求解△ABC的面積.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A.(﹣2,﹣1)∪(1,2)
          B.(﹣2,﹣1)∪(0,1)∪(2,+∞)
          C.(﹣∞,﹣2)∪(﹣1,0)∪(1,2)
          D.(﹣∞,﹣2)∪(﹣1,0)∪(0,1)∪(2,+∞)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          (I)求橢圓E的方程;

          (II)若三角形ABC的面積不大于四邊形OBPC的面積,求t的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列四個(gè)命題:
          ①“等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角均為60°”的逆命題;
          ②“若k>0,則方程x2+2x﹣k=0有實(shí)根”的逆否命題;
          ③“全等三角形的面積相等”的否命題;
          ④“若 = ,則 ”的否命題,
          其中真命題的個(gè)數(shù)是(
          A.0
          B.1
          C.2
          D.3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,菱與四邊形BDEF相交于BD, 平面ABCD,DE//BF,BF=2DE,AF⊥FC,M為CF的中點(diǎn),

          (I)求證:GM//平面CDE;

          (II)求證:平面ACE⊥平面ACF.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱錐中, 底面 , , 分別是, 的中點(diǎn), 上,且

          (1)求證: 平面;

          (2)在線段上上是否存在點(diǎn),使二面角

          的大小為?若存在,求出的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=
          (1)求函數(shù)f(x)的定義域和值域;
          (2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性,并證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知等差數(shù)列{an}首項(xiàng)a1=1,公差為d,且數(shù)列 是公比為4的等比數(shù)列,
          (1)求d;
          (2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an及前n項(xiàng)和Sn;
          (3)求數(shù)列 的前n項(xiàng)和Tn

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,平面,分別是棱的中點(diǎn).

          1)求證:平面

          2)求證:平面平面.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案