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        1. (2013•嘉定區(qū)一模)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓
          x2
          a2
          +
          y2
          b2
          =1(a>b>0)被圍于由4條直線x=±a,y=±b所圍成的矩形ABCD內(nèi),任取橢圓上一點(diǎn)P,若
          OP
          =m•
          OA
          +n•
          OB
          (m、n∈R),則m、n滿足的一個(gè)等式是
          m2+n2=
          1
          2
          m2+n2=
          1
          2
          分析:由題意可求得A(a,b),B(-a,b),設(shè)P(x0,y0),由
          OP
          =m•
          OA
          +n•
          OB
          (m、n∈R),可求得x0,y0,代入橢圓方程即可.
          解答:解:依題意,A(a,b),B(-a,b),設(shè)P(x0,y0),
          OP
          =m•
          OA
          +n•
          OB
          (m、n∈R),
          ∴x0=ma-na,y0=mb+nb,
          ∵P(x0,y0)為橢圓
          x2
          a2
          +
          y2
          b2
          =1(a>b>0)上的一點(diǎn),
          ∴(m-n)2+(m+n)2=1,
          ∴m2+n2=
          1
          2

          故答案為:
          1
          2
          點(diǎn)評(píng):本題考查平面向量的基本定理及其意義,考查橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì),考查分析與轉(zhuǎn)化能力,屬于中檔題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•嘉定區(qū)一模)書架上有3本不同的數(shù)學(xué)書,2本不同的語(yǔ)文書,2本不同的英語(yǔ)書,將它們?nèi)我獾嘏懦梢慌,則左邊3本都是數(shù)學(xué)書的概率為
          1
          35
          1
          35
          (結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•嘉定區(qū)一模)若雙曲線x2-
          y2
          k
          =1
          的焦點(diǎn)到漸近線的距離為2
          2
          ,則實(shí)數(shù)k的值是
          8
          8

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•嘉定區(qū)一模)如圖所示的算法框圖,若輸出S的值是90,那么在判斷框(1)處應(yīng)填寫的條件是
          k≤8
          k≤8

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•嘉定區(qū)一模)設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且a5+a13=34,S3=9.?dāng)?shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn,滿足Tn=1-bn
          (1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
          (2)寫出一個(gè)正整數(shù)m,使得
          1
          am+9
          是數(shù)列{bn}的項(xiàng);
          (3)設(shè)數(shù)列{cn}的通項(xiàng)公式為cn=
          an
          an+t
          ,問(wèn):是否存在正整數(shù)t和k(k≥3),使得c1,c2,ck成等差數(shù)列?若存在,請(qǐng)求出所有符合條件的有序整數(shù)對(duì)(t,k);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案