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        1. 【題目】是指大氣中直徑小于或等于微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物.我國標(biāo)準(zhǔn)采用世衛(wèi)組織設(shè)定的最寬限值,即日均值在35微克/立方米以下空氣質(zhì)量為一級;在35微克/立方米微克/立方米之間空氣質(zhì)量為二級;在75微克/立方米以上空氣質(zhì)量為超標(biāo),某試點(diǎn)城市環(huán)保局從該市市區(qū)2019年上半年每天的監(jiān)測數(shù)據(jù)中隨機(jī)的抽取15天的數(shù)據(jù)作為樣本,監(jiān)測值如下莖葉圖所示(十位為莖,個位為葉).

          1)在這15天的日均監(jiān)測數(shù)據(jù)中,求其中位數(shù);

          2)從這15天的數(shù)據(jù)中任取2天數(shù)據(jù),記表示抽到監(jiān)測數(shù)據(jù)超標(biāo)的天數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望;

          3)以這15天的日均值來估計該市下一年的空氣質(zhì)量情況,則一年(按365天計算)中平均有多少天的空氣質(zhì)量達(dá)到一級或二級.

          【答案】145;(2)分布列見解析,;(3219.

          【解析】

          1)由莖葉圖從小到大找到第8個數(shù),即為中位數(shù);

          2)由于假設(shè)記15天的PM2.5日均監(jiān)測數(shù)據(jù)中,隨機(jī)抽出2天,超標(biāo)的有6天,未超標(biāo)的有9天,服從超幾何分布,求出分別取的概率,列出分分列,求出數(shù)學(xué)期望;

          3)先計算一年中每天空氣質(zhì)量達(dá)到一級或二級的概率,則一年中空氣質(zhì)量達(dá)到一級或二級的天數(shù)為服從二項分布,根據(jù)二項分布的期望公式求出期望.

          1)由莖葉圖可得中位數(shù)是45.

          2)依據(jù)條件,服從超幾何分布:

          其中,的可能值為,

          ,,

          ,

          所以的分布列為:

          0

          1

          2

          P

          .

          3)依題意可知,一年中每天空氣質(zhì)量達(dá)到一級或二級的概率為,

          一年中空氣質(zhì)量達(dá)到一級或二級的天數(shù)為

          ,

          ∴一年中平均有219天的空氣質(zhì)量達(dá)到一級或二級.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知動點(diǎn)到定點(diǎn)的距離比到定直線的距離小1.

          (Ⅰ)求點(diǎn)的軌跡的方程;

          (Ⅱ)過點(diǎn)任意作互相垂直的兩條直線,分別交曲線于點(diǎn).設(shè)線段, 的中點(diǎn)分別為,求證:直線恒過一個定點(diǎn);

          (Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,求面積的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為,直線與拋物線交于,兩點(diǎn).

          1)若,求直線的方程;

          2)過點(diǎn)作直線交拋物線,兩點(diǎn),若線段,的中點(diǎn)分別為,直線軸的交點(diǎn)為,求點(diǎn)到直線距離和的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】楊輝三角,又稱帕斯卡三角,是二項式系數(shù)在三角形中的一種幾何排列,在我國南宋數(shù)學(xué)家楊輝所著的《評解九章算法》(年)一書中用如圖所示的三角形解釋二項式乘方展開式的系數(shù)規(guī)律,現(xiàn)把楊輝三角中的數(shù)從上到下,從左到右依次排列,得數(shù)列:,,,,,,,,,…….記作數(shù)列,若數(shù)列的前項和為,則=(

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】棱長為1的正方體內(nèi)部有一圓柱,此圓柱恰好以直線為軸.有下列命題:

          ①圓柱的母線與正方體所有的棱所成的角都相等;

          ②正方體所有的面與圓柱的底面所成的角都相等;

          ③在正方體內(nèi)作與圓柱底面平行的截面,則截面的面積;

          ④圓柱側(cè)面積的最大值為.

          其中正確的命題是______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某公司訂購了一批樹苗,為了檢測這批樹苗是否合格,從中隨機(jī)抽測100株樹苗的高度,經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到如圖(1)所示的頻率分布直方圖,其中最高的16株樹苗的高度的莖葉圖如圖(2)所示,以這100株樹苗的高度的頻率估計整批樹苗高度的概率.

          1)求這批樹苗的高度高于米的概率,并求圖(1)中,的值;

          2)若從這批樹苗中隨機(jī)選取3株,記為高度在的樹苗數(shù)量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;

          3)若變量滿足,則稱變量滿足近似于正態(tài)分布的概率分布.如果這批樹苗的高度滿足近似于正態(tài)分布的概率分布,則認(rèn)為這批樹苗是合格的,將順利被簽收,否則,公司將拒絕簽收.試問:該批樹苗能否被簽收?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】把方程表示的曲線作為函數(shù)的圖象,則下列結(jié)論正確的是(

          R上單調(diào)遞減

          的圖像關(guān)于原點(diǎn)對稱

          的圖象上的點(diǎn)到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離的最小值為3

          ④函數(shù)不存在零點(diǎn)

          A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】交通安全法有規(guī)定:機(jī)動車行經(jīng)人行橫道時,應(yīng)當(dāng)減速行駛;遇行人正在通過人行橫道,應(yīng)當(dāng)停車讓行.機(jī)動車行經(jīng)沒有交通信號的道路時,遇行人橫過馬路,應(yīng)當(dāng)避讓.我們將符合這條規(guī)定的稱為“禮讓斑馬線”,不符合這條規(guī)定的稱為“不禮讓斑馬線”.下表是六安市某十字路口監(jiān)控設(shè)備所抓拍的5個月內(nèi)駕駛員“不禮讓斑馬線”行為的統(tǒng)計數(shù)據(jù):

          月份

          1

          2

          3

          4

          5

          “不禮讓斑馬線”的駕駛員人數(shù)

          120

          105

          100

          85

          90

          1)根據(jù)表中所給的5個月的數(shù)據(jù),可用線性回歸模型擬合的關(guān)系,請用相關(guān)系數(shù)加以說明;

          2)求“不禮讓斑馬線”的駕駛員人數(shù)關(guān)于月份之間的線性回歸方程;

          3)若從4,5月份“不禮讓斑馬線”的駕駛員中分別選取4人和2人,再從所選取的6人中任意抽取2人進(jìn)行交規(guī)調(diào)查,求抽取的2人分別來自兩個月份的概率;

          參考公式:線性回歸方程,其中,,.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三人參加競答游戲,一輪三個題目,每人回答一題為體現(xiàn)公平,制定如下規(guī)則:

          ①第一輪回答順序?yàn)榧住⒁、丙;第二輪回答順序(yàn)橐、丙、甲;第三輪回答順序(yàn)楸,甲、乙;第四輪回答順序(yàn)榧住⒁、丙;…,后面按此?guī)律依次向下進(jìn)行;

          ②當(dāng)一人回答不正確時,競答結(jié)束,最后一個回答正確的人勝出.

          已知,每次甲回答正確的概率為,乙回答正確的概率為,丙回答正確的概率為,三個人回答每個問題相互獨(dú)立.

          1)求一輪中三人全回答正確的概率;

          2)分別求甲在第一輪、第二輪、第三輪勝出的概率;

          3)記為甲在第輪勝出的概率,為乙在第輪勝出的概率,求,并比較的大小.

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          同步練習(xí)冊答案