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          把十進制數(shù)51化為二進制數(shù)為                 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          110011（2）
          解：51÷2=25…1
          25÷2=12…1
          12÷2=6…0
          6÷2=3…0
          3÷2=1…1
          1÷2=0…1
          故51（10）=110011（2）
          故答案為：110011（2）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          執(zhí)行右面的程序框圖，如果輸入的N是6，那么輸出的p是(     )
          A．120B．720C．1440D．5040
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
           給出右邊的程序框圖，則輸出的結(jié)果為（    ）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入x＝10，則輸出____.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          執(zhí)行如右圖所示的程序框圖，若輸入的值是，則輸出的值是              
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如果學生的成績大于或等于60分，則輸出“及格”，否則輸出“不及格”.用程
          序框圖表示這一算法過程.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的值為（    ）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          按右邊程序框圖運算：若輸出，則輸入的取值范圍是      ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          閱讀下列程序：
          輸入x；
          if  x＜0，   then  y ＝；
          else  if  x ＞0，    then  y ＝；
          else  y＝0；
          輸出 y,如果輸入x＝－2，則輸出結(jié)果y為(      )
          A．－5B．－－5C． 3＋D．3－
          

			
          

			
          
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