【題目】已知函數(shù),
.
(1)當時,若關(guān)于
的不等式
恒成立,求
的取值范圍;
(2)當時,證明:
.
【答案】(1).(2)見解析.
【解析】試題分析:(1)由,得
恒成立,令
.求出
的最小值,即可得到
的取值范圍;
∵為數(shù)列
的前
項和,
為數(shù)列
的前
項和.
∴只需證明
即可.
試題解析:
(1)由,得
.
整理,得恒成立,即
.
令.則
.
∴函數(shù)在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
∴函數(shù)的最小值為
.
∴,即
.
∴的取值范圍是
.
(2)∵為數(shù)列
的前
項和,
為數(shù)列
的前
項和.
∴只需證明
即可.
由(1),當時,有
,即
.
令,即得
.
∴
.
現(xiàn)證明,
即
.
現(xiàn)證明.
構(gòu)造函數(shù)
,
則
.
∴函數(shù)在
上是增函數(shù),即
.
∴當時,有
,即
成立.
令,則
式成立.
綜上,得
.
對數(shù)列,
,
分別求前
項和,得
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
為自然對數(shù)的底數(shù))
(1)若曲線在點
處的切線平行于
軸,求
的值;
(2)求函數(shù)的極值;
(3)當時,若直線
與曲線
沒有公共點,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)若,
,且
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)若,且函數(shù)
在區(qū)間
上是單調(diào)遞減函數(shù).
①求實數(shù)的值;
②當時,求函數(shù)
的值域.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某種體育比賽的規(guī)則是:進攻隊員與防守隊員均在安全線的垂線
上(
為垂足),且分別位于距
為
和
的點
和點
處,進攻隊員沿直線
向安全線跑動,防守隊員沿直線方向攔截,設
和
交于點
,若在
點,防守隊員比進攻隊員先到或同時到,則進攻隊員失敗,已知進攻隊員速度是防守隊員速度的兩倍,且他們雙方速度不變,問進攻隊員的路線
應為什么方向才能取勝?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,人們更加關(guān)注如何高效地獲取有價值的信息,網(wǎng)絡知識付費近兩年呈現(xiàn)出爆發(fā)式的增長,為了了解網(wǎng)民對網(wǎng)絡知識付費的態(tài)度,某網(wǎng)站隨機抽查了歲及以上不足
歲的網(wǎng)民共
人,調(diào)查結(jié)果如下:
(1)請完成上面的列聯(lián)表,并判斷在犯錯誤的概率不超過
的前提下,能否認為網(wǎng)民對網(wǎng)絡知識付費的態(tài)度與年齡有關(guān)?
(2)在上述樣本中用分層抽樣的方法,從支持和反對網(wǎng)絡知識付費的兩組網(wǎng)民中抽取名,若在上述
名網(wǎng)民中隨機選
人,求至少1人支持網(wǎng)絡知識付費的概率.
附:,
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】以直角坐標系的原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知點
的直角坐標為
,若直線
的極坐標方程為
,曲線
的參數(shù)方程是
(
為參數(shù)).
(1)求直線l和曲線的普通方程;
(2)設直線l和曲線交于
兩點,求
.
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