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        1. 【題目】如圖,在直四棱柱ABCDA1B1C1D1中,底面ABCD為菱形,∠ABC60°,AA1AB,M,N分別為AB,AA1的中點(diǎn).

          1)求證:平面B1NC⊥平面CMN;

          2)若AB2,求點(diǎn)N到平面B1MC的距離.

          【答案】1)見解析;(2

          【解析】

          1)推導(dǎo)出AA1⊥平面ABCDAA1CM,CMAB,從而CM⊥平面ABB1A1,進(jìn)而CMB1N,推導(dǎo)出△A1B1N∽△ANM,從而∠A1B1N=∠ANM,∠A1NB1=∠AMN,進(jìn)而B1NMNB1N⊥平面CMN,由此能證明平面B1NC⊥平面CMN.

          2)求出點(diǎn)B1到平面CMN的距離為h1,設(shè)N到平面B1CM的距離為h2,由,能求出點(diǎn)N到平面B1MC的距離.

          1)證明:∵直四棱柱ABCDA1B1C1D1,∴AA1⊥平面ABCD

          CM平面ABCD,∴AA1CM

          ∵底面ABCD是菱形,∠ABC60°,MAB的中點(diǎn),

          CMAB,

          AA1ABA,AA1平面ABB1A1,AB平面ABB1A1,

          CM⊥平面ABB1A1

          B1N平面ABB1A1,∴CMB1N,

          MAB中點(diǎn),NAA1中點(diǎn),AA1

          ,

          ∵∠B1A1N=∠NAM90°,∴△A1B1N∽△ANM,

          ∴∠A1B1N=∠ANM,∠A1NB1=∠AMN,

          ∴∠A1NB1+ANM90°,∴B1NMN,

          MNCMM,∴B1N⊥平面CMN

          B1N平面B1NC,∴平面B1NC⊥平面CMN.

          2)∵在直四棱柱ABCDA1B1C1D1中,底面ABCD為菱形,∠ABC60°,

          AA1ABAB2M,N分別為ABAA1的中點(diǎn).

          MN,B1M3,B1C,

          B1N

          ∵底面ABCD是菱形,∠ABC60°,

          CM,CN,

          由(1)知B1N⊥平面CMN,設(shè)點(diǎn)B1到平面CMN的距離為h1,h1

          CN2MN2+CM2,∴,

          ,

          B1M3,,∴

          設(shè)N到平面B1CM的距離為h2,

          ,

          解得h2.

          ∴點(diǎn)N到平面B1MC的距離為.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的多面體ABCDEF滿足:正方形ABCD與正三角形FBC所在的兩個(gè)平面互相垂直,FBAEFB2EA.

          1)證明:平面EFD⊥平面ABFE;

          2)求二面角EFDC的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在全球抗擊新冠肺炎疫情期間,我國(guó)醫(yī)療物資生產(chǎn)企業(yè)加班加點(diǎn)生產(chǎn)口罩、防護(hù)服、消毒水等防疫物品,保障抗疫一線醫(yī)療物資供應(yīng),在國(guó)際社會(huì)上贏得一片贊譽(yù).我國(guó)某口罩生產(chǎn)企業(yè)在加大生產(chǎn)的同時(shí),狠抓質(zhì)量管理,不定時(shí)抽查口罩質(zhì)量,該企業(yè)質(zhì)檢人員從所生產(chǎn)的口罩中隨機(jī)抽取了100個(gè),將其質(zhì)量指標(biāo)值分成以下六組:,,,…,,得到如下頻率分布直方圖.

          1)求出直方圖中的值;

          2)利用樣本估計(jì)總體的思想,估計(jì)該企業(yè)所生產(chǎn)的口罩的質(zhì)量指標(biāo)值的平均數(shù)和中位數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)值作代表,中位數(shù)精確到0.01);

          3)現(xiàn)規(guī)定:質(zhì)量指標(biāo)值小于70的口罩為二等品,質(zhì)量指標(biāo)值不小于70的口罩為一等品.利用分層抽樣的方法從該企業(yè)所抽取的100個(gè)口罩中抽出5個(gè)口罩,并從中再隨機(jī)抽取2個(gè)作進(jìn)一步的質(zhì)量分析,試求這2個(gè)口罩中恰好有1個(gè)口罩為一等品的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在測(cè)試中,客觀題難題的計(jì)算公式為,其中為第題的難度, 為答對(duì)該題的人數(shù), 為參加測(cè)試的總?cè)藬?shù).現(xiàn)對(duì)某校高三年級(jí)120名學(xué)生進(jìn)行一次測(cè)試,共5道客觀題.測(cè)試前根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解,預(yù)估了每道題的難度,如下表所示:

          測(cè)試后,從中隨機(jī)抽取了10名學(xué)生,將他們編號(hào)后統(tǒng)計(jì)各題的作答情況,如下表所示(“√”表示答對(duì),“×”表示答錯(cuò)):

          (1)根據(jù)題中數(shù)據(jù),將抽樣的10名學(xué)生每道題實(shí)測(cè)的答對(duì)人數(shù)及相應(yīng)的實(shí)測(cè)難度填入下表,并估計(jì)這120名學(xué)生中第5題的實(shí)測(cè)答對(duì)人數(shù);

          (2)從編號(hào)為1到5的5人中隨機(jī)抽取2人,求恰好有1人答對(duì)第5題的概率;

          (3)定義統(tǒng)計(jì)量,其中為第題的實(shí)測(cè)難度, 為第題的預(yù)估難度(.規(guī)定:若,則稱該次測(cè)試的難度預(yù)估合理,否則為不合理.判斷本次測(cè)試的難度預(yù)估是否合理.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)橢圓E1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F2,過(guò)點(diǎn)F1的直線交橢圓EAB兩點(diǎn).若橢圓E的離心率為,三角形ABF2的周長(zhǎng)為4.

          1)求橢圓E的方程;

          2)設(shè)不經(jīng)過(guò)橢圓的中心而平行于弦AB的直線交橢圓E于點(diǎn)C,D,設(shè)弦AB,CD的中點(diǎn)分別為M,N,證明:O,M,N三點(diǎn)共線.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】總體由編號(hào)為01,02...,39,4040個(gè)個(gè)體組成.利用下面的隨機(jī)數(shù)表選取5個(gè)個(gè)體,選取方法是從隨機(jī)數(shù)表(如下表)第1行的第4列和第5列數(shù)字開始由左到右依次選取兩個(gè)數(shù)字,則選出來(lái)的第5個(gè)個(gè)體的編號(hào)為(

          60 44 66 44 21

          66 06 58 05 62

          61 65 54 35 02

          42 35 48 96 32

          14 52 41 52 48

          92 66 22 15 86

          96 63 75 41 99

          58 42 36 72 24

          A.23B.21C.35D.32

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為實(shí)現(xiàn)有效利用扶貧資金,增加貧困村民的收入,扶貧工作組結(jié)合某貧困村水質(zhì)優(yōu)良的特點(diǎn),決定利用扶貧資金從外地購(gòu)買甲、乙、丙三種魚苗在魚塘中進(jìn)行養(yǎng)殖試驗(yàn),試驗(yàn)后選擇其中一種進(jìn)行大面積養(yǎng)殖,已知魚苗甲的自然成活率為0.8.魚苗乙,丙的自然成活率均為0.9,且甲、乙、丙三種魚苗是否成活相互獨(dú)立.

          1)試驗(yàn)時(shí)從甲、乙,丙三種魚苗中各取一尾,記自然成活的尾數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;

          2)試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)乙種魚苗較好,扶貧工作組決定購(gòu)買尾乙種魚苗進(jìn)行大面積養(yǎng)殖,為提高魚苗的成活率,工作組采取增氧措施,該措施實(shí)施對(duì)能夠自然成活的魚苗不產(chǎn)生影響.使不能自然成活的魚苗的成活率提高了50%.若每尾乙種魚苗最終成活后可獲利10元,不成活則虧損2元,且扶貧工作組的扶貧目標(biāo)是獲利不低于37.6萬(wàn)元,問(wèn)需至少購(gòu)買多少尾乙種魚苗?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校在高一年級(jí)一班至六班進(jìn)行了社團(tuán)活動(dòng)滿意度調(diào)查(結(jié)果只有滿意不滿意兩種),從被調(diào)查的學(xué)生中隨機(jī)抽取了50人,具體的調(diào)查結(jié)果如表:

          班號(hào)

          一班

          二班

          三班

          四班

          五班

          六班

          頻數(shù)

          4

          5

          11

          8

          10

          12

          滿意人數(shù)

          3

          2

          8

          5

          6

          6

          現(xiàn)從一班和二班調(diào)查對(duì)象中隨機(jī)選取4人進(jìn)行追蹤調(diào)查,則選中的4人中恰有2人不滿意的概率為___________;若將以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中學(xué)生持滿意態(tài)度的頻率視為概率,在高一年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取3名學(xué)生,記其中滿意的人數(shù)為X,則隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望是___________

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