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        1. 城市公交車的數(shù)量太多容易造成資源的浪費(fèi),太少又難以滿足乘客需求,為此,某市公交公司在某站臺(tái)的名候車乘客中隨機(jī)抽取人,將他們的候車時(shí)間作為樣本分成組,如下表所示(單位:min):

          組別
          候車時(shí)間
          人數(shù)

           













          (1)求這名乘客的平均候車時(shí)間;
          (2)估計(jì)這名乘客中候車時(shí)間少于分鐘的人數(shù);
          (3)若從上表第三、四組的人中選人作進(jìn)一步的問卷調(diào)查,求抽到的兩人恰好來自不同組的概率.

          (1)min;(2);(3).

          解析試題分析:(1)根據(jù)頻率分布直方圖求平均值的辦法來進(jìn)行求解,即利用每組的組中值乘以相應(yīng)的頻率,最后再相加即可;(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求出候車時(shí)間少于分鐘的人數(shù)所占的頻率,然后再根據(jù)人數(shù)=總?cè)萘?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/78/2/b9mpd.png" style="vertical-align:middle;" />頻率算出即可;(3)先確定好個(gè)人中第三組和第四組的人數(shù),并將兩組的人員進(jìn)行編號(hào),利用列舉法確定基本事件總數(shù)以及問題中涉及的事件所包含的基本事件數(shù)目,最后利用古典概型的概率公式進(jìn)行計(jì)算.
          試題解析:(1)min;
          (2)候車時(shí)間少于分鐘的概率為,
          所以候車時(shí)間少于分鐘的人數(shù)為人;
          (3)將第三組乘客編號(hào)為、、,第四組乘客編號(hào)為.從人中任選兩人有包含以下基
          本事件:、、、、、、、
          、、、
          其中兩人恰好來自不同組包含個(gè)基本事件,所以,所求概率為.
          考點(diǎn):1.平均數(shù);2.頻率分布表;3.古典概型

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          參加市數(shù)學(xué)調(diào)研抽測(cè)的某校高三學(xué)生成績(jī)分析的莖葉圖和頻率分布直方圖均受到不同程度的破壞,但可見部分信息如下,據(jù)此解答如下問題:

          (1)求參加數(shù)學(xué)抽測(cè)的人數(shù)、抽測(cè)成績(jī)的中位數(shù)及分?jǐn)?shù)分別在,內(nèi)的人數(shù);
          (2)若從分?jǐn)?shù)在內(nèi)的學(xué)生中任選兩人進(jìn)行調(diào)研談話,求恰好有一人分?jǐn)?shù)在內(nèi)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          經(jīng)銷商經(jīng)銷某種農(nóng)產(chǎn)品,在一個(gè)銷售季度內(nèi),每售出t該產(chǎn)品獲利潤(rùn)元,未售出的產(chǎn)品,每t虧損元。根據(jù)歷史資料,得到銷售季度內(nèi)市場(chǎng)需求量的頻率分布直方圖,如圖所示。經(jīng)銷商為下一個(gè)銷售季度購(gòu)進(jìn)了t該農(nóng)產(chǎn)品,以(單位:t,)表示下一個(gè)銷售季度內(nèi)的市場(chǎng)需求量,(單位:元)表示下一個(gè)銷售季度內(nèi)銷商該農(nóng)產(chǎn)品的利潤(rùn)。

          (1)將表示為的函數(shù);(2)根據(jù)直方圖估計(jì)利潤(rùn)不少于57000元的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          對(duì)某校高一年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取了M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù),根據(jù)數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)的統(tǒng)計(jì)如下:

          分組
          頻數(shù)
          頻率
          [10,15)
          9
          0.45
          [15,20)
          5
          n
          [20,25)
          m
          r
          [25,30)
          2
          0.1
          合計(jì)
          M
          1
          (Ⅰ)求出表中M,r,m,n的值;
          (Ⅱ)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求至少有1人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[25,30)內(nèi)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某旅行社為調(diào)查市民喜歡“人文景觀”景點(diǎn)是否與年齡有關(guān),隨機(jī)抽取了55名市民,得到數(shù)據(jù)如下表:

           
          喜歡
          不喜歡[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
          合計(jì)
          大于40歲
          20
          5
          25
          20歲至40歲
          10
          20
          30
          合計(jì)
          30
          25
          55
          (Ⅰ)判斷是否有99.5%的把握認(rèn)為喜歡“人文景觀”景點(diǎn)與年齡有關(guān)?
          (Ⅱ)用分層抽樣的方法從喜歡“人文景觀”景點(diǎn)的市民中隨機(jī)抽取6人作進(jìn)一步調(diào)查,將這6位市民作為一個(gè)樣本,從中任選2人,求恰有1位“大于40歲”的市民和1位“20歲至40歲”的市民的概率.
          下面的臨界值表供參考:

          0.15
          0.10
          0.05
          0.025
          0.010
          0.005
          0.001

          2.072
          2.706
          3.841
          5.024
          6.635
          7.879
          10.828
          (參考公式:,其中

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某校從參加高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的學(xué)生中抽出80名學(xué)生,其數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))的頻率分布直方圖如圖所示.

          (I)估計(jì)這次測(cè)試數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分;
          (II)假設(shè)在[90,100]段的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)都不相同,且都超過94分.若將頻率視為概率,現(xiàn)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法,從95,96,97,98,99,100這6個(gè)數(shù)中任意抽取2個(gè)數(shù),有放回地抽取了3次,記這3次抽取中,恰好是兩個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)的次數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          根據(jù)以往的成績(jī)記錄,甲、乙兩名隊(duì)員射擊擊中目標(biāo)靶的環(huán)數(shù)的頻率分布情況如圖所示

          (Ⅰ)求上圖中的值;
          (Ⅱ)甲隊(duì)員進(jìn)行一次射擊,求命中環(huán)數(shù)大于7環(huán)的概率(頻率當(dāng)作概率使用);
          (Ⅲ)由上圖判斷甲、乙兩名隊(duì)員中,哪一名隊(duì)員的射擊成績(jī)更穩(wěn)定(結(jié)論不需證明).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某校有教職工人,對(duì)他們進(jìn)行年齡狀況和受教育情況(只有本科和研究生兩類)的調(diào)查,其結(jié)果如圖:

          (Ⅰ)隨機(jī)抽取一人,是35歲以下的概率為,求的值;
          (Ⅱ)從50歲以上的6人中隨機(jī)抽取兩人,求恰好只有一位是研究生的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          為了加強(qiáng)中學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),促進(jìn)教育教學(xué)改革,市教育局舉辦了全市中學(xué)生創(chuàng)新知識(shí)競(jìng)賽,某中學(xué)舉行了選拔賽,共有150名學(xué)生參加,為了了解成績(jī)情況,從中抽取了50名學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)尚未完成的頻率分布表,解答下列問題:

          (Ⅰ)完成頻率分布表(直接寫出結(jié)果),并作出頻率分布直方圖;
          (Ⅱ)若成績(jī)?cè)?5.5分以上的學(xué)生為一等獎(jiǎng),試估計(jì)全校獲一等獎(jiǎng)的人數(shù),現(xiàn)在從全校所有一等獎(jiǎng)的同學(xué)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表學(xué)校參加決賽,某班共有2名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),求該班同學(xué)參加決賽的人數(shù)恰為1人的概率.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案