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        1. 設(shè)有函數(shù)組:①;②,;③;④.其中表示同一個函數(shù)的有(  ).
          A.①② B.②④C.①③D.③④
          D

          試題分析:在①中,的定義域為的定義域為,故不是同一函數(shù);在②中,的定義域為的定義域為,故不是同一函數(shù);③④是同一函數(shù)..
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          已知函數(shù),則下列哪個函數(shù)與表示同一個函數(shù)(    )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知二次函數(shù)
          (1)當時,的最大值為,求的最小值;
          (2)對于任意的,總有,試求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          請你設(shè)計一個包裝盒,如圖所示,是邊長為的正方形硬紙片,切去陰影部分所示的四個全等的等腰直角三角形,再沿虛線折起,使得四個點重合于圖中的點P,正好形成一個正四棱柱形狀的包裝盒,上是被切去的等腰直角三角形斜邊的兩個端點,設(shè)
          (1)若廣告商要求包裝盒側(cè)面積最大,試問應(yīng)取何值?
          (2)若廣告商要求包裝盒容積最大,試問應(yīng)取何值?并求出此時包裝盒的高與底面邊長的比值.
              

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          命題“存在x∈R,使得x2+2x+5=0”的否定是(  )
          A.存在x∈R,使得x2+2x+5≠0,
          B.不存在x∈R,使得x2+2x+5≠0
          C.對任意x∈R,都有x2+2x+5≠0
          D.對任意x∈R,都有x2+2x+5=0

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          函數(shù),的圖象可能是下列圖象中的(   )

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知f(x)= 數(shù)列
          使

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          已知函數(shù)滿足:,則=__________.

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          科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          已知,,則     ;

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