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        1. 【題目】已知函數(shù)fx)=xex,gx)=alnx+x.

          1)當(dāng)ae時(shí),求證:fxgx)恒成立;

          2)當(dāng)a0時(shí),求證:fxgx+1恒有解.

          【答案】1)證明見(jiàn)解析(2)證明見(jiàn)解析

          【解析】

          1)令,,求導(dǎo)后即可得證;

          2)構(gòu)造函數(shù),問(wèn)題轉(zhuǎn)化為,hx)最小值不大于1即可,利用導(dǎo)數(shù)求最值直接證明即可.

          證明:(1)當(dāng)ae時(shí),令hx)=fx)﹣gx)=xexelnx+x),x0,則,

          hx)=0x1,當(dāng)x1時(shí),hx)>0,當(dāng)0x1時(shí),hx)<0,

          ∴當(dāng)x1時(shí),hx)取得最小值,即hxh1)=0,

          fxgx);

          2)令hx)=fx)﹣gx)=xexalnx+x),則

          mx)=xexax0),則mx)=(x+1ex0

          mx)在(0+∞)上單調(diào)遞增,

          a0,

          m0)=﹣a0,ma)=aeaa0

          因此存在x0∈(0a),使得

          當(dāng)x∈(0,x0)時(shí),mx)<0hx)<0,當(dāng)x∈(x0+∞)時(shí),mx)>0,hx)>0

          ∴當(dāng)xx0時(shí),hx)取最小值,

          sa)=a1lna),a0sa)=﹣lna,當(dāng)a1時(shí),sa)<0,當(dāng)0a1時(shí),sa)>0,

          所以當(dāng)a1時(shí),sa)取得最大值,即sas1)=1,

          fxgx+1恒有解.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,已知.

          1)令,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          2)若數(shù)列滿(mǎn)足:.

          ①求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          ②是否存在正整數(shù),使得成立?若存在,求出所有的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】支付寶和微信支付是目前市場(chǎng)占有率較高的支付方式,某第三方調(diào)研機(jī)構(gòu)對(duì)使用這兩種支付方式的人數(shù)作了對(duì)比.從全國(guó)隨機(jī)抽取了100個(gè)地區(qū)作為研究樣本,計(jì)算了各個(gè)地區(qū)樣本的使用人數(shù),其頻率分布直方圖如圖.

          1)記A表示事件微信支付人數(shù)低于50千人,估計(jì)A的概率;

          2)填寫(xiě)下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有99%的把握認(rèn)為支付人數(shù)與支付方式有關(guān);

          3)根據(jù)支付人數(shù)的頻率分布直方圖,對(duì)兩種支付方式的優(yōu)劣進(jìn)行比較.

          附:

          K2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知A、BC三個(gè)箱子中各裝有2個(gè)完全相同的球,每個(gè)箱子里的球,有一個(gè)球標(biāo)著號(hào)碼1,另一個(gè)球標(biāo)著號(hào)碼2.現(xiàn)從A、BC三個(gè)箱子中各摸出1個(gè)球.

          )若用數(shù)組中的分別表示從A、B、C三個(gè)箱子中摸出的球的號(hào)碼,請(qǐng)寫(xiě)出數(shù)組的所有情形,并回答一共有多少種;

          )如果請(qǐng)您猜測(cè)摸出的這三個(gè)球的號(hào)碼之和,猜中有獎(jiǎng).那么猜什么數(shù)獲獎(jiǎng)的可能性最大?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若數(shù)列{an}滿(mǎn)足a11,a21,an+2an+an+1,則稱(chēng)數(shù)列{an}為斐波那契數(shù)列,斐波那契螺旋線(xiàn)是根據(jù)斐波那契數(shù)列畫(huà)出來(lái)的螺旋曲線(xiàn),自然界中存在許多斐波那契螺旋線(xiàn)的圖案,是自然界最完美的經(jīng)典黃金比例.作圖規(guī)則是在以斐波那契數(shù)為邊的正方形拼成的長(zhǎng)方形中畫(huà)一個(gè)圓心角為90°的扇形,連起來(lái)的弧線(xiàn)就是斐波那契螺旋線(xiàn),如圖所示的7個(gè)正方形的邊長(zhǎng)分別為a1,a2,,a7,在長(zhǎng)方形ABCD內(nèi)任取一點(diǎn),則該點(diǎn)不在任何一個(gè)扇形內(nèi)的概率為(

          A.1B.1C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          1)當(dāng)時(shí),求處的切線(xiàn)方程;

          2)令,已知函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),且,

          ①求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          ②若存在,使不等式對(duì)任意(取值范圍內(nèi)的值)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】光伏發(fā)電是利用太陽(yáng)能電池及相關(guān)設(shè)備將太陽(yáng)光能直接轉(zhuǎn)化為電能,近幾年在國(guó)內(nèi)出臺(tái)的光伏發(fā)電補(bǔ)貼政策的引導(dǎo)下,某地光伏發(fā)電裝機(jī)量急劇上漲,如下表:

          年份

          2011

          2012

          2013

          2014

          2015

          2016

          2017

          2018

          年份代碼

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          新增光伏裝機(jī)量兆瓦

          0.4

          0.8

          1.6

          3.1

          6.1

          7.1

          9.7

          12.2

          某位同學(xué)分別用兩種模型:①,進(jìn)行擬合,得到相應(yīng)的回歸方程并進(jìn)行殘差分析,殘差圖如下(注:殘差等于

          經(jīng)過(guò)計(jì)算得,,其中.

          1)根據(jù)殘差圖,比較模型①,②的擬合效果,應(yīng)該選擇哪個(gè)模型?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

          2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及表中數(shù)據(jù)建立關(guān)于的回歸方程,并預(yù)測(cè)該地區(qū)2020年新增光伏裝機(jī)量是多少.(在計(jì)算回歸系數(shù)時(shí)精確到0.01

          附:歸直線(xiàn)的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:,.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓,,分別是橢圓短軸的上下兩個(gè)端點(diǎn),是橢圓的左焦點(diǎn),P是橢圓上異于點(diǎn),的點(diǎn),若的邊長(zhǎng)為4的等邊三角形.

          寫(xiě)出橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          當(dāng)直線(xiàn)的一個(gè)方向向量是時(shí),求以為直徑的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          設(shè)點(diǎn)R滿(mǎn)足:,,求證:的面積之比為定值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知平面上動(dòng)點(diǎn)到點(diǎn)距離比它到直線(xiàn)距離少1.

          (1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程;

          (2)記動(dòng)點(diǎn)的軌跡為曲線(xiàn),過(guò)點(diǎn)作直線(xiàn)與曲線(xiàn)交于兩點(diǎn),點(diǎn),延長(zhǎng),與曲線(xiàn)交于,兩點(diǎn),若直線(xiàn)的斜率分別為,,試探究是否為定值?若為定值,請(qǐng)求出定值,若不為定值,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案