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        1. 已知集合A={a1,a2,a3…an},記和ai+aj(1≤i≤j≤n)中所有不同值的個數(shù)為M(A),如當A={1,2,3,4}時,由1+2=3,1+3=4,1+4=2+3=5,2+4=6,3+4=7,得M(A)=5.對于集合B={b12,b3…bn},若實數(shù)b1,b2…bn成等差數(shù)列,則M(B)等于( 。
          分析:把 bi+bj (1≤i<j≤m,i,j∈N)的值列成圖表,嚴格利用題目給出的新定義,采用列舉法來進行求解即可.
          解答:解:對于集合B={b1,b2,b3,…,bn},若實數(shù)b1,b2,b3,…,bn成等差數(shù)列,
          則 bi+bj (1≤i<j≤m,i,j∈N)的值列成如下各列所示圖表:
          b1+b2,b2+b3,b3+b4,…,bn-1+bn
          b1+b2,b2+b4,b3+b5,…,bn-2+bn,
             …,…,…,
          b1+bn-2,b2+bn-1,b3+bn,
          b1+bn-1,b2+bn,
          b1+bn,
          ∵數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,
          ∴b1+b4=b2+b3,b1+b5=b2+b4,…,b1+bn=b2+bn-1
          ∴第二列中只有 b2+bn 的值和第一列不重復(fù),即第二列剩余一個不重復(fù)的值,
          同理,以后每列剩余一個與前面不重復(fù)的值,
          ∵第一列共有n-1個不同的值,后面共有n-1列,
          ∴所有不同的值有:n-1+n-2=2n-3,故M(B)=2n-3,
          故選A.
          點評:本題考查進行簡單的合情推理,屬于新定義的創(chuàng)新題,主要考查等差數(shù)列的定義和性質(zhì),題目篇幅長,難于理解是解決這一問題的障礙,屬于中檔題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知集合A=a1,a2,…,an中的元素都是正整數(shù),且a1<a2<…<an,對任意的x,y∈A,且x≠y,有|x-y|≥
          xy
          25

          (Ⅰ)求證:
          1
          a1
          -
          1
          an
          n-1
          25
          ;    
          (Ⅱ)求證:n≤9;
          (Ⅲ)對于n=9,試給出一個滿足條件的集合A.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知集合A=a1,a2,a3,…,an,其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示和ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的個數(shù).
          (Ⅰ)設(shè)集合P=2,4,6,8,Q=2,4,8,16,分別求l(P)和l(Q);
          (Ⅱ)若集合A=2,4,8,…,2n,求證:l(A)=
          n(n-1)2
          ;
          (Ⅲ)l(A)是否存在最小值?若存在,求出這個最小值;若不存在,請說明理由?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知集合A={a1,a2,…,an}中的元素都是正整數(shù),且a1<a2<…<an,對任意的x,y∈A,且x≠y,都有|x-y| ≥
          xy
          36

          (1)求證:
          1
          a1
          -
          1
          an
          n-1
          36
          ;(提示:可先求證
          1
          ai
          -
          1
          ai+1
          1
          36
          (i=1,2,…,n-1),然后再完成所要證的結(jié)論.)
          (2)求證:n≤11;
          (3)對于n=11,試給出一個滿足條件的集合A.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知集合A={a1,a2,a3,…,an},其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的個數(shù).
          (1)設(shè)集合P={2,4,6,8},Q={2,4,8,16},分別求l(P)和l(Q)的值;
          (2)若集合A={2,4,8,…,2n},求l(A)的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知集合A={a1,a2,…,an},其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示和ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的個數(shù).
          (Ⅰ)若集合A={2,4,8,16},則l(A)=
           
          ;
          (Ⅱ)當n=108時,l(A)的最小值為
           

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          同步練習(xí)冊答案