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        1. 已知f(x)=ax2+bx+c的圖象過原點(-1,0),是否存在常數(shù)a、b、c,使不等式x≤f(x) ≤對一切實數(shù)x均成立?

          存在一組常數(shù)a=,,b=,c=

          解析試題分析:∵f(x)的圖象過點(-1,0),∴a-b+c=0①
          ∵x≤f(x)≤對一切x∈R均成立,
          ∴當x=1時也成立,即1≤a+b+c≤1.
          故有a+b+c=1.②
          由①②得b=,c=-a.
          ∴f(x)=ax2+x+-a≤對一切x∈R成立,
          也即恒成立?
          解得a=.∴c=-a=.∴存在一組常數(shù)a=,,b=,c=使不等式x≤f(x) ≤對一切實數(shù)x均成立
          考點:本題主要考查函數(shù)恒成立問題;不等式的證明方法、二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)。
          點評:解答中賦值法(特殊值法)可以使“探索性”問題變得比較明朗,它是解決這類問題比較常用的方法。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分15分) 已知函數(shù)f(x)=-1+2sinxcosx+2cos2x.
          (1)求f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
          (2)求f(x)圖象上與原點最近的對稱中心的坐標;
          (3)若角α,β的終邊不共線,且f(α)=f(β),求tan(α+β)的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (本題滿分16分)設(shè).
          (1)若恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
          (2)若時,恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
          (3)當時,解不等式.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分) 已知方程為實數(shù))有兩個不相等的實數(shù)根,分別求:
          (Ⅰ)若方程的根為一正一負,則求實數(shù)的取值范圍;
          (Ⅱ)若方程的兩根都在內(nèi),則求實數(shù)的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (本題滿分12分) 如圖,有一塊矩形空地,要在這塊空地上辟一個內(nèi)接四邊形為綠地,使其四個頂點分別落在矩形的四條邊上,已知AB=>2),BC=2,且AE=AH=CF=CG,設(shè)AE=,綠地面積為.

          (1)寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并指出這個函數(shù)的定義域;
          (2)當AE為何值時,綠地面積最大?  (10分) 

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (12分)已知函數(shù)的一個極值點.
          (1)求的單調(diào)遞增區(qū)間;
          (2)若當時,恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          設(shè)P:二次函數(shù)在區(qū)間上存在零點;Q:函數(shù)內(nèi)沒有極值點.若“P或Q”為真命題,“P且Q”為假命題,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          已知函數(shù),
          (1)  若存在實數(shù),使得,求實數(shù)的取值范圍;
          (2)  設(shè),且在區(qū)間上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),若上的最大值為,求的解析式.

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          同步練習冊答案