【題目】在四棱錐中,
平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,
,
,且
,
,點(diǎn)E是線(xiàn)段PD的中點(diǎn).
Ⅰ
求證:
平面PAB;
Ⅱ
求證:平面
平面PCD;
Ⅲ
當(dāng)直線(xiàn)PC與平面PAD所成的角大小為
時(shí),求線(xiàn)段PA的長(zhǎng).
【答案】(I) 證明見(jiàn)解析 (II) 證明見(jiàn)解析(III).
【解析】
Ⅰ
取線(xiàn)段PA的中點(diǎn)F,連接EF、BF,得出
,四邊形BCEF是平行四邊形,
即證,得出
平面PAB;
Ⅱ
由題意得出
,
,可證
平面PAC,從而證明平面
平面PCD;
Ⅲ
取線(xiàn)段AD中點(diǎn)H,連接CH、PH,可得
,
,即證
平面PAD;得出
是直線(xiàn)PC與平面PAD所成的角,從而求得PA的值.
Ⅰ
證明:取線(xiàn)段PA的中點(diǎn)F,連接EF、BF,
則,且
,
所以四邊形BCEF是平行四邊形,
所以;
又平面PAB,
平面PAB,
所以平面PAB;
Ⅱ
證明:由題意得,
,又
,
所以;
又平面ABCD,
所以,且
,
所以平面PAC,
又平面PCD,
所以平面平面PCD;
Ⅲ
解:取線(xiàn)段AD中點(diǎn)H,連接CH、PH,
可得,
,且
,
所以平面PAD;
所以是直線(xiàn)PC與平面PAD所成的角,
所以;
所以;
又,
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在
處的切線(xiàn)斜率為
.
(1)求實(shí)數(shù)的值,并討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)若,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家,某市為了制定合理的節(jié)水方案,對(duì)居民用水情況進(jìn)行調(diào)查,通過(guò)抽樣,獲得某年100為居民每人的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求直方圖的的值;
(2)設(shè)該市有30萬(wàn)居民,估計(jì)全市居民中月均用水量不低于3噸的人數(shù),說(shuō)明理由.
(3)估計(jì)居民月用水量的中位數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天壇公園是明、清兩代皇帝“祭天”“祈谷”的場(chǎng)所.天壇公園中的圜丘臺(tái)共有三層(如圖1所示),上層壇的中心是一塊呈圓形的大理石板,從中心向外圍以扇面形石(如圖2所示).上層壇從第一環(huán)至第九環(huán)共有九環(huán),中層壇從第十環(huán)至第十八環(huán)共有九環(huán),下層壇從第十九環(huán)至第二十七環(huán)共有九環(huán);第一環(huán)的扇面形石有9塊,從第二環(huán)起,每環(huán)的扇面形石塊數(shù)比前一環(huán)多9塊,則第二十七環(huán)的扇面形石塊數(shù)是______;上、中、下三層壇所有的扇面形石塊數(shù)是_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在無(wú)窮數(shù)列中,
是給定的正整數(shù),
,
.
(Ⅰ)若,寫(xiě)出
的值;
(Ⅱ)證明:數(shù)列中存在值為
的項(xiàng);
(Ⅲ)證明:若互質(zhì),則數(shù)列
中必有無(wú)窮多項(xiàng)為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在無(wú)窮數(shù)列中,
是給定的正整數(shù),
,
.
(Ⅰ)若,寫(xiě)出
的值;
(Ⅱ)證明:數(shù)列中存在值為
的項(xiàng);
(Ⅲ)證明:若互質(zhì),則數(shù)列
中必有無(wú)窮多項(xiàng)為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面立角坐標(biāo)系中,過(guò)點(diǎn)
的圓的圓心
在
軸上,且與過(guò)原點(diǎn)傾斜角為
的直線(xiàn)
相切.
(1)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)點(diǎn)在直線(xiàn)
上,過(guò)點(diǎn)
作圓
的切線(xiàn)
、
,切點(diǎn)分別為
、
,求經(jīng)過(guò)
、
、
、
四點(diǎn)的圓所過(guò)的定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(x2﹣a)ex(a∈R).
(1)若函數(shù)f(x)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)當(dāng)a=0時(shí),若關(guān)于x的方程f(x)=m存在三個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某大學(xué)餐飲中心為了了解新生的飲食習(xí)慣,在全校一年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表所示:
喜歡甜品 | 不喜歡甜品 | 合計(jì) | |
南方學(xué)生 | 60 | 20 | 80 |
北方學(xué)生 | 10 | 10 | 20 |
合計(jì) | 70 | 30 | 100 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),問(wèn)是否有
的把握認(rèn)為“南方學(xué)生和北方學(xué)生在選用甜品的飲食習(xí)慣方面有差異”;
已知在被調(diào)查的北方學(xué)生中有5名數(shù)學(xué)系的學(xué)生,其中2名喜歡甜品,現(xiàn)在從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,求至多有1人喜歡甜品的概率.
附:
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