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        1. 【題目】知函數(shù),函數(shù)

          定義域為,求實數(shù)取值范圍;

          ⑵當(dāng)時,求函數(shù)最小值;

          是否存在非負(fù)實數(shù)使得函數(shù)定義域為,值域為,若存在,求出值;若不存在,則說明理由

          【答案】;⑶存在滿足題意

          【解析】

          試題分析:對問題,根據(jù)題目條件首先要對實數(shù)取值進(jìn)行分類討論,再結(jié)合極端不等式恒成立即可求出函數(shù)定義域為實數(shù)取值范圍;對于問題,根據(jù)二次函數(shù)的單調(diào)性并結(jié)合對參數(shù)的分類討論,即可求得函數(shù)最小值;對問題,根據(jù)二次函數(shù)的單調(diào)性以及函數(shù)與方程的思想即可知道存在符合題意的實數(shù)、

          試題解析:定義域為

          一切成立 ……………………1

          當(dāng)時,可能對一切成立 ……………………2

          ……………………4

          ,

          ……………………5

          當(dāng)時, ……………………6

          當(dāng)時, ……………………7

          當(dāng)時, ……………………8

          ……………………9

          是增函數(shù),

          存在非負(fù)實數(shù)、滿足題意,則,………………………………10

          方程兩非負(fù)實根,且,

          存在滿足題意………………………………12

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,

          (1)若方程有三個解,試求實數(shù)的取值范圍

          (2)是否存在實數(shù),),使函數(shù)的定義域與值域均為若存在,求出所有的區(qū)間,若不存在說明理由

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】平面直角坐標(biāo)系中,橢圓的右焦點為,離心率,過點且垂直于軸的直線被橢圓截得的弦長為1.

          )求橢圓的方程;

          )記橢圓的上,下頂點分別為A,B,設(shè)過點的直線與橢圓分別交于點,求證:直線必定過一定點,并求該定點的坐標(biāo).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是一段演繹推理:

          大前提:如果直線平行于平面,則這條直線平行于平面內(nèi)的所有直線;

          小前提:已知直線b∥平面α,直線a平面α;

          結(jié)論:所以直線b∥直線a.在這個推理中(  )

          A. 大前提正確,結(jié)論錯誤 B. 大前提錯誤,結(jié)論錯誤

          C. 大、小前提正確,只有結(jié)論錯誤 D. 小前提與結(jié)論都是錯誤的

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一個地區(qū)共有5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共30萬人,其人口比例為32523,從這30萬人中抽取一個300人的樣本,分析某種疾病的發(fā)病率.已知這種疾病與不同的地理位置及水土有關(guān)則應(yīng)采取什么樣的抽樣方法?并寫出具體過程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方體,棱長過點平面正方體的面相交,交線圍成一個正三角形

          (1)在圖中個正三角形(不必說明畫法和理由);

          (2)平將該正方體成兩個幾何體,體積較大的幾何體的體積和表面積

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列表述正確的是( )

          ①歸納推理是由部分到整體的推理; ②歸納推理是由一般到一般的推理;

          ③演繹推理是由一般到特殊的推理; ④類比推理是由特殊到一般的推理;

          ⑤類比推理是由特殊到特殊的推理.

          A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①③⑤

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們把平面幾何里相似的概念推廣到空間:如果兩個幾何體大小不一定相等,但形狀完全相同,就稱它們是相似體,給出下面的幾何體:

          兩個球體;兩個長方體;兩個正四面體;兩個正三棱柱;兩個正四棱錐,則一定是相似體的個數(shù)是(

          A. 4 B. 2 C. 3 D. 1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】讀下面的程序

          i=1

          S=0

          DO

          INPUT x

          S=S+x

          i=i+1

          LOOP UNTIL i>10

          A=S/10

          PRINT A

          END

          該程序的作用是

          A. 計算9個數(shù)的和 B. 計算9個數(shù)的平均數(shù)

          C. 計算10個數(shù)的和 D. 計算10個數(shù)的平均數(shù)

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          同步練習(xí)冊答案