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        1. 【題目】已知函數(shù).

          (1)判斷方程的根個(gè)數(shù);

          (2)若時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

          【答案】1;

          【解析】

          1)首先設(shè),求導(dǎo)得到,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,根據(jù)單調(diào)區(qū)間得到,又因?yàn)?/span>時(shí),,從而得到方程有兩個(gè)根.

          2)首先設(shè),將題意轉(zhuǎn)化為恒成立.再討論的范圍,利用導(dǎo)數(shù)得到函數(shù)的單調(diào)性,確定,由即可得到實(shí)數(shù)的取值范圍.

          1)設(shè).

          .

          因?yàn)?/span>,所以.

          ,解得.

          當(dāng),,為減函數(shù),

          當(dāng),,為增函數(shù).

          所以.

          又因?yàn)?/span>時(shí),,,

          所以函數(shù)軸有個(gè)交點(diǎn),即方程2個(gè)根.

          2)設(shè)

          將題意等價(jià)于,恒成立.

          ,

          因?yàn)?/span>,所以.

          當(dāng),即時(shí),.

          ,解得.

          ,為減函數(shù),

          ,,為增函數(shù).

          ,不滿足恒成立,舍去.

          當(dāng),即時(shí),令,解得.

          ①當(dāng)時(shí),,

          ,為增函數(shù),

          ,不滿足恒成立,舍去.

          ②當(dāng)時(shí),即.

          ,為增函數(shù),

          ,,為減函數(shù),

          ,為增函數(shù),

          又因?yàn)?/span>,,

          所以,不滿足恒成立,舍去.

          ③當(dāng)時(shí),即.

          ,,為增函數(shù),

          ,,為減函數(shù),

          ,為增函數(shù),

          又因?yàn)?/span>,,

          因?yàn)?/span>時(shí),恒成立,

          所以,解得.

          綜上所述:實(shí)數(shù)的取值范圍為.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,右準(zhǔn)線為.點(diǎn)是橢圓上異于長(zhǎng)軸端點(diǎn)的任意一點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交橢圓于點(diǎn),線段的中點(diǎn)為為坐標(biāo)原點(diǎn),且直線與右準(zhǔn)線交于點(diǎn).

          1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2)若,求點(diǎn)的坐標(biāo);

          3)試確定直線與橢圓的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為改善環(huán)境,節(jié)約資源,我國(guó)自2019年起在全國(guó)地級(jí)及以上城市全面啟動(dòng)生活垃圾分類,垃圾分類已成為一種潮流.某市一小區(qū)的主管部門為了解居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)知是否與其受教育程度有關(guān),對(duì)該小區(qū)居民進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的列聯(lián)表:

          知道如何對(duì)垃圾進(jìn)行分類

          不知道如何對(duì)垃圾進(jìn)行分類

          合計(jì)

          未受過高等教育

          10

          受過高等教育

          合計(jì)

          50

          1)求列聯(lián)表中的,,,的值,并估計(jì)該小區(qū)受過高等教育的居民知道如何對(duì)垃圾進(jìn)行分類的概率;

          2)根據(jù)列聯(lián)表判斷能否有的把握認(rèn)為該小區(qū)居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)知與其受教育程度有關(guān)?

          參考數(shù)據(jù)及公式:

          ,其中.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們可從這個(gè)商標(biāo)中抽象出一個(gè)如圖靠背而坐的兩條優(yōu)美的曲線,下列函數(shù)中大致可“完美”局部表達(dá)這對(duì)曲線的函數(shù)是(

          A.B.

          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=900

          1)求證:PC⊥BC

          2)求點(diǎn)A到平面PBC的距離

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,平面平面,底面是等腰梯形,,點(diǎn)E在線段上,且.

          1)證明:平面;

          2)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在銳角ABC中,a2,_______,求ABC的周長(zhǎng)l的范圍.

          在①(﹣cos,sin),(cos,sin),且,②cosA(2bc)=acosC,③f(x)=cosxcos(x)f(A)

          注:這三個(gè)條件中任選一個(gè),補(bǔ)充在上面問題中并對(duì)其進(jìn)行求解.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在四邊形中,,.把沿著翻折至的位置,構(gòu)成三棱錐如圖2.

          (1)當(dāng)時(shí),證明:;

          (2)當(dāng)三棱錐的體積最大時(shí),求點(diǎn)到平面的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)若函數(shù)上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          2)當(dāng)時(shí),為函數(shù)上的零點(diǎn),求證:.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案