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        1. 【題目】中,所對(duì)的邊長(zhǎng)為、,,.

          1)若,求

          2)討論使有一解、兩解、無(wú)解時(shí)的取值情況.

          【答案】1;(2)答案不唯一,具體見解析.

          【解析】

          1)由正弦定理求得B的正弦值,進(jìn)而求解;
          (2)解法一:固定邊(即)和角,以為圓心,邊(即)為半徑作圓弧,該圓弧與角外的另一邊所在射線的交點(diǎn)即為點(diǎn).利用幾何方法判定解的個(gè)數(shù)的不同情況的條件;解法二:利用正弦定理求得,其中,轉(zhuǎn)化為函數(shù)與水平直線交點(diǎn)的個(gè)數(shù),然后利用正弦函數(shù)的圖象的性質(zhì)求解.

          1)由正弦定理,得

          2)解法一:

          如圖所示:

          ,即時(shí),無(wú)解;

          ,即時(shí),有一解;

          ,即時(shí),有兩解.

          解法二:

          應(yīng)用正弦定理,得*),其中,

          方程(*)的解的個(gè)數(shù),即函數(shù)與水平直線交點(diǎn)的個(gè)數(shù).

          如圖所示:

          當(dāng),即時(shí),無(wú)解;

          當(dāng),即時(shí)有一解;

          當(dāng),即時(shí)有兩解;

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某商場(chǎng)經(jīng)銷某商品,顧客可采用一次性付款或分期付款購(gòu)買.根據(jù)以往資料統(tǒng)計(jì),顧客采用一次性付款的概率是經(jīng)銷一件該商品,若顧客采用一次性付款,商場(chǎng)獲得利潤(rùn)200若顧客采用分期付款,商場(chǎng)獲得利潤(rùn)250元.

          1)求3位購(gòu)買該商品的顧客中至少有1位采用一次性付款的概率

          2)求3位顧客每人購(gòu)買1件該商品,商場(chǎng)獲得利潤(rùn)不超過(guò)650元的概率

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,正四面體ABCD中,異面直線ABCD所成的角為_______,直線AB與底面BCD所成角的余弦值為_______

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】近期中央電視臺(tái)播出的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》火遍全國(guó),下面是組委會(huì)在選拔賽時(shí)隨機(jī)抽取的100名選手的成績(jī),按成績(jī)分組,得到的頻率分布表如下所示.

          題號(hào)

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          第1組

          0.100

          第2組

          第3組

          20

          第4組

          20

          0.200

          第5組

          10

          0.100

          第6組

          100

          1.00

          (1)請(qǐng)先求出頻率分布表中①、②位置的相應(yīng)數(shù)據(jù),再完成如下的頻率分布直方圖;

          (2)組委會(huì)決定在5名(其中第3組2名,第4組2名,第5組1名)選手中隨機(jī)抽取2名選手接受考官進(jìn)行面試,求第4組至少有1名選手被考官面試的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下幾個(gè)命題中:

          ①線性回歸直線方程恒過(guò)樣本中心;

          ②用相關(guān)指數(shù)可以刻畫回歸的效果,值越小說(shuō)明模型的擬合效果越好;

          ③隨機(jī)誤差是引起預(yù)報(bào)值和真實(shí)值之間存在誤差的原因之一,其大小取決于隨機(jī)誤差的方差;

          ④在含有一個(gè)解釋變量的線性模型中,相關(guān)指數(shù)等于相關(guān)系數(shù)的平方.

          其中真命題為 _________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,諸如滴滴打車”“神州專車等網(wǎng)約車服務(wù)在我國(guó)各:城市迅猛發(fā)展,為人們出行提供了便利,但也給城市交通管理帶來(lái)了一些困難.為掌握網(wǎng)約車在省的發(fā)展情況,省某調(diào)查機(jī)構(gòu)從該省抽取了個(gè)城市,分別收集和分析了網(wǎng)約車的兩項(xiàng)指標(biāo)數(shù),數(shù)據(jù)如下表所示:

          城市1

          城市2

          城市3

          城市4

          城市5

          指標(biāo)數(shù)

          指標(biāo)數(shù)

          經(jīng)計(jì)算得:

          1)試求間的相關(guān)系數(shù),并利用說(shuō)明是否具有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系(,則線性相關(guān)程度很高,可用線性回歸模型擬合);

          2)立關(guān)于的回歸方程,并預(yù)測(cè)當(dāng)指標(biāo)數(shù)為時(shí),指標(biāo)數(shù)的估計(jì)值.

          附:相關(guān)公式:,

          參考數(shù)據(jù):

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,正三角形PAC所在平面與等腰三角形ABC所在平面互相垂直,ABBC,OAC中點(diǎn),OHPCH.

          (1)證明:PC⊥平面BOH;

          (2)若,求二面角A-BH-O的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)處取得極值.

          (1)求常數(shù)k的值;

          (2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值;

          (3)設(shè),且, 恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)與橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)重合,橢圓的左、右頂點(diǎn)分別為是橢圓上一點(diǎn),記直線的斜率為,且有.

          1)求橢圓的方程;

          2)若過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓相交于不同兩點(diǎn),且滿足為坐標(biāo)原點(diǎn)),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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