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        1. 如圖,在三棱錐中,,,D為AC的中點(diǎn),.

          (1)求證:平面平面;
          (2)求二面角的余弦值.
          (1)證明過程詳見解析;(2).

          試題分析:本題主要以三棱錐為幾何背景考查線線垂直、平行的判定,線面垂直,面面垂直的判定以及用空間向量法求二面角的余弦值,考查空間想象能力和計算能力.第一問,根據(jù)已知條件,取中點(diǎn),連結(jié),得出,再利用,根據(jù)線面垂直的判定證出平面,從而得到垂直平面內(nèi)的線,再利用為中位線,得出平面,最后利用面面垂直的判定證明平面垂直平面;第二問,由第一問知兩兩互相垂直,所以建立空間直角坐標(biāo)系,得出點(diǎn),以及坐標(biāo),利用已知先求出平面與平面的法向量,再利用夾角公式求出夾角的余弦值.
          試題解析:(Ⅰ)取中點(diǎn)為,連結(jié),
          因為,所以
          ,,所以平面,
          因為平面,所以.        3分
          由已知,,又,所以,
          因為,所以平面
          平面,所以平面⊥平面.      5分
          (Ⅱ)由(Ⅰ)知,,,兩兩互相垂直.

          為坐標(biāo)原點(diǎn),的方向為軸的方向,為單位長,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系
          由題設(shè)知,,
          ,
          設(shè)是平面的法向量,則
          ,可取.      9分
          同理可取平面的法向量
          .         11分
          所以二面角的余弦值為.        12分
          練習(xí)冊系列答案
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          棱長為2的正方體中,E為的中點(diǎn).

          (1)求證:;
          (2)求異面直線AE與所成的角的正弦值.

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          如圖,在三棱柱中,四邊形為菱形,,四邊形為矩形,若,.

          (1)求證:;
          (2)求二面角的余弦值;

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          如圖所示,在四棱錐中,底面四邊形是菱形,,是邊長為2的等邊三角形,,.

          (Ⅰ)求證:底面;
          (Ⅱ)求直線與平面所成角的大小;
          (Ⅲ)在線段上是否存在一點(diǎn),使得∥平面?如果存在,求的值,如果不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,三棱錐P—ABC中,PC⊥平面ABC,PC=AC=2,AB=BC, D是PB上一點(diǎn),且CD⊥平面PAB.

          (1)求證:AB⊥平面PCB;
          (2)求異面直線AP與BC所成角的大。

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          如圖所示,已知AB為圓O的直徑,點(diǎn)D為線段AB上一點(diǎn),且,點(diǎn)C為圓O上一點(diǎn),且.點(diǎn)P在圓O所在平面上的正投影為點(diǎn)D,PD=DB.

          (1)求證:;
          (2)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖四棱錐中,底面是平行四邊形,平面,垂足為,上且,的中點(diǎn),四面體的體積為.

          (1)求二面角的正切值;
          (2)求直線到平面所成角的正弦值;
          (3)在棱上是否存在一點(diǎn),使異面直線所成的角為,若存在,確定點(diǎn)的位置,若不存在,說明理由.

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          已知、b為兩條直線,為兩個平面,下列四個命題:
          ∥b,b∥;       ②
          ,     ④
          其中不正確的有(     )
          A.1個B.2個C.3個D.4個

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          A.直線AB上B.直線BC上C.直線AC上D.△ABC內(nèi)部

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