直四棱柱

中,底面

為菱形,且

為

延長線上的一點,

面

.設(shè)

.

(Ⅰ)求二面角

的大;
(Ⅱ)在

上是否存在一點

,使

面

?若存在,求

的值;不存在,說明理由.
試題分析:本題主要以直三棱柱為幾何背景考查線線垂直、線面垂直、線面平行和二面角的求法,可以運用空間向量法求解,突出考查空間想象能力和計算能力.第一問,第一問,通過對題目的分析建立空間直角坐標(biāo)系,得到點和向量的坐標(biāo),先由線面垂直得出平面

的法向量為

,再利用

,

,求出平面

的法向量,最后利用夾角公式求出夾角余弦值,通過觀察判斷確定二面角為銳角

;第二問,先假設(shè)存在

,利用共線向量,得到

與

的關(guān)系,從而得到

的坐標(biāo),下面求

的坐標(biāo),利用第一問中的

和

的坐標(biāo)計算

的坐標(biāo),如果

平面

,則

與平面

的法向量

垂直,所以

,利用這個方程解題,如果有解,則存點

,若無解,則不存在點

.
試題解析:(Ⅰ)設(shè)

與

交于

,如圖所示建立空間直角坐標(biāo)系

,
則

設(shè)

則


平面


即

2分

設(shè)平面

的法向量為


則由

得

令


平面

的一個法向量為

又平面

的法向量為

∴二面角

大小為

6分

(Ⅱ)設(shè)

得


10分

面


存在點

使

面

此時

12分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在直三棱柱中

-A BC中,AB

AC,AB=AC=2,

=4,點D是BC的中點.
(1)求異面直線

與

所成角的余弦值;
(2)求平面

與

所成二面角的正弦值.

查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,已知正方體

棱長為2,

、

、

分別是

、

和

的中點.

(1)證明:

面

;
(2)求二面角

的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在空間直角坐標(biāo)系O-xyz中,正四棱錐P-ABCD的側(cè)棱長與底邊長都為

,點M,N分別在PA,BD上,且

.

(1)求證:MN⊥AD;
(2)求MN與平面PAD所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,已知三角形

與

所在平面互相垂直,且

,

,

,點

,

分別在線段

上,沿直線

將


向上翻折,使

與

重合.

(Ⅰ)求證:


;
(Ⅱ)求直線

與平面

所成的角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
把正方形

沿對角線

折起,當(dāng)以

四點為頂點的三棱錐體積最大時,直線

和平面

所成的角的大小為( )
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
在空間四邊形ABCD中,E、F分別為AC、BD的中點,若CD=2AB=4,EF⊥AB,則EF與CD所成的角為( 。
A.90° B. 60° C. 45° D. 30°
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
三棱柱

中,

與

、

所成角均為

,

,且

,則

與

所成角的余弦值為( )
查看答案和解析>>