【題目】2019年12月以來(lái),湖北武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例,并迅速在全國(guó)范圍內(nèi)開始傳播,專家組認(rèn)為,本次病毒性肺炎病例的病原體初步判定為新型冠狀病毒,該病毒存在人與人之間的傳染,可以通過(guò)與患者的密切接觸進(jìn)行傳染.我們把與患者有過(guò)密切接觸的人群稱為密切接觸者,每位密切接觸者被感染后即被稱為患者.已知每位密切接觸者在接觸一個(gè)患者后被感染的概率為,某位患者在隔離之前,每天有
位密切接觸者,其中被感染的人數(shù)為
,假設(shè)每位密切接觸者不再接觸其他患者.
(1)求一天內(nèi)被感染人數(shù)為的概率
與
、
的關(guān)系式和
的數(shù)學(xué)期望;
(2)該病毒在進(jìn)入人體后有14天的潛伏期,在這14天的潛伏期內(nèi)患者無(wú)任何癥狀,為病毒傳播的最佳時(shí)間,設(shè)每位患者在被感染后的第二天又有位密切接觸者,從某一名患者被感染,按第1天算起,第
天新增患者的數(shù)學(xué)期望記為
.
(i)求數(shù)列的通項(xiàng)公式,并證明數(shù)列
為等比數(shù)列;
(ii)若戴口罩能降低每位密切接觸者患病概率,降低后的患病概率,當(dāng)
取最大值時(shí),計(jì)算此時(shí)
所對(duì)應(yīng)的
值和此時(shí)
對(duì)應(yīng)的
值,根據(jù)計(jì)算結(jié)果說(shuō)明戴口罩的必要性.(取
)
(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):)
【答案】(1);
.
(2)(i),證明見解析;(ii)16,6480,戴口罩很有必要.
【解析】
(1)由題意,被感染人數(shù)服從二項(xiàng)分布:,則可求出概率及數(shù)學(xué)期望;
(2)(i)根據(jù)第天被感染人數(shù)為
,及第
天被感染人數(shù)為
,
作差可得可得,,可證,(ii)利用導(dǎo)數(shù)計(jì)算此時(shí)
所對(duì)應(yīng)的
值和此時(shí)
對(duì)應(yīng)的
值,根據(jù)計(jì)算結(jié)果說(shuō)明戴口罩的必要性.
(1)由題意,被感染人數(shù)服從二項(xiàng)分布:,
則,
,
的數(shù)學(xué)期望
.
(2)(i)第天被感染人數(shù)為
,
第天被感染人數(shù)為
,
由題目中均值的定義可知,
則,且
.
是以
為首項(xiàng),
為公比的等比數(shù)列.
(ii)令,
則.
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減.
.
則當(dāng),
.
.
.
戴口罩很有必要.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)函數(shù),定義
為
的導(dǎo)函數(shù),若方程
=0有實(shí)數(shù)解x0,則稱點(diǎn)(x0,f(x0))為函數(shù)y=f(x)的拐點(diǎn),經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),所有的三次函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0)都有拐點(diǎn),且都有對(duì)稱中心,其拐點(diǎn)就是對(duì)稱中心,設(shè)f(x)=x3﹣3x2﹣3x+6,則f(
)+f(
)+……+f(
)=_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若存在,使得
對(duì)任意
恒成立,則函數(shù)
在
上有下界,其中
為函數(shù)
的一個(gè)下界;若存在
,使得
對(duì)任意
恒成立,則函數(shù)
在
上有上界,其中
為函數(shù)
的一個(gè)上界.如果一個(gè)函數(shù)既有上界又有下界,那么稱該函數(shù)有界.下列四個(gè)結(jié)論:
①1不是函數(shù)的一個(gè)下界;②函數(shù)
有下界,無(wú)上界;
③函數(shù)有上界,無(wú)下界;④函數(shù)
有界.
其中所有正確結(jié)論的編號(hào)為_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形SG1G2G3中,E、F分別是G1G2及G2G3的中點(diǎn),D是EF的中點(diǎn),現(xiàn)在沿SE、SF及EF把這個(gè)正方形折成一個(gè)四面體,使G1、G2、G3三點(diǎn)重合,重合后的點(diǎn)記為G,那么,在四面體S﹣EFG中必有( )
A.SG⊥△EFG所在平面B.SD⊥△EFG所在平面
C.GF⊥△SEF所在平面D.GD⊥△SEF所在平面
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|2x﹣a|+|x﹣a+1|.
(1)當(dāng)a=4時(shí),求解不等式f(x)≥8;
(2)已知關(guān)于x的不等式f(x)在R上恒成立,求參數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)設(shè)函數(shù),試討論函數(shù)
零點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)若,
,求證:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)設(shè)、
是
的兩個(gè)零點(diǎn),證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中,
平面
,
,
,
,
,
是
的中點(diǎn),
是
的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:平面
;
(Ⅱ)是線段
上一點(diǎn),且直線
與平面
所成角的正弦值為
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列,
,…,
的項(xiàng)
,其中
…,
,
,其前
項(xiàng)和為
,記
除以3余數(shù)為1的數(shù)列
,
,…,
的個(gè)數(shù)構(gòu)成的數(shù)列為
,
.
(1)求的值;
(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式,并化簡(jiǎn).
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