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        1. 求函數(shù)y=log 
          12
          (-x2-2x+3)的值域.
          分析:利用換元法設(shè)t=-x2-2x+3,然后利用對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性求值域.
          解答:解:設(shè)t=-x2-2x+3,則t=-(x+1)2+4,所以0<t≤4,
          因?yàn)楹瘮?shù)y=log 
          1
          2
          t 單調(diào)遞減,所以y=log?
          1
          2
          t≥log?
          1
          2
          4=-2

          即函數(shù)的值域?yàn)閇-2,+∞).
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性的應(yīng)用,利用換元法是解決本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          精英家教網(wǎng)某校學(xué)生社團(tuán)心理學(xué)研究小組在對(duì)學(xué)生上課注意力集中情況的調(diào)查研究中,發(fā)現(xiàn)其注意力指數(shù)P與聽課時(shí)間t之間的關(guān)系滿足如圖所示的曲線.當(dāng)t∈(0,14]時(shí),曲線是二次函數(shù)圖象的一部分,當(dāng)t∈[14,40]時(shí),曲線是函數(shù)y=logα(x-5)+83(a>0且a≠1)圖象的一部分.根據(jù)專家研究,當(dāng)注意力指數(shù)P大于等于80時(shí)聽課效果最佳.
          (1)試求P=f(t)的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)老師在什么時(shí)段內(nèi)安排核心內(nèi)容能使得學(xué)生聽課效果最佳?
          請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知f(x)=x+
          m
          x
          (m∈R),
          (1)若函數(shù)y=log 
          1
          2
          [f(x)+2]在區(qū)間[1,+∞)上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
          (2)若m≤2,求函數(shù)g(x)=f(x)-lnx在區(qū)間[
          1
          2
          ,2
          ]上的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)x≥0,y≥0且x+2y=
          1
          2
          ,求函數(shù)S=log 
          1
          2
          (8xy+4y2+1)的最值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)求函數(shù)y=loga(ax-1)(a>0且a≠1)的定義域;

          (2)求函數(shù)y=log(x-1)(3-x)的定義域.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          求函數(shù)y = log a(x - x2 )(a > 0且a≠1)的定義域、值域及單調(diào)區(qū)間。

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