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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
關(guān)于函數(shù)
，有下列命題：
①其圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)；
②當(dāng)x>0時(shí)，f(x)是增函數(shù)；當(dāng)x<0時(shí)，f(x)是減函數(shù)；
③f(x)的最小值是lg2；
④f(x)在區(qū)間（－1，0）、（2,+∞）上是增函數(shù)；
⑤f(x)無(wú)最大值，也無(wú)最小值．
其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是 ．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
已知函數(shù)
是R上的偶函數(shù)，對(duì)于任意
都有
成立，當(dāng)
，且
時(shí)，都有
給出下列命題：
①
②直線
是函數(shù)的圖像的一條對(duì)稱(chēng)軸；
③函數(shù)在[-9，-6]上為增函數(shù)；
④函數(shù)在[-9，9]上有4個(gè)零點(diǎn)。
其中正確的命題為 。（將所有正確命題的編號(hào)都填上）
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
已知定義在
上的兩個(gè)函數(shù)：
，
在的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e5/b/1r7td3.png" style="vertical-align:middle;" />，若對(duì)任意的
，總存在
，使得
=
成
立，則實(shí)數(shù)
的取值范圍是 .
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
定義域?yàn)镽的函數(shù)
若關(guān)于x的函數(shù)h(x)＝f2(x)＋bf(x)＋
有5個(gè)不同的零點(diǎn)x1，x2，x3，x4，x5，則x12＋x22＋x32＋x42＋x52等于________．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
已知x1，x2是關(guān)于x的方程x2－ax＋a2－a＋
＝0的兩個(gè)實(shí)根，那么
的最小值為_(kāi)_______，最大值為_(kāi)_______．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
設(shè)奇函數(shù)
上是單調(diào)函數(shù)，且
若函數(shù)
對(duì)所有的
都成立，當(dāng)
時(shí)，則
的取值范圍是
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
若
在（-3,0）上是減函數(shù)，又
的圖像的一條對(duì)稱(chēng)軸為
軸，則
、
、
的大小關(guān)系是�。� （請(qǐng)用“
”把它們連接起來(lái)）
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的定義域?yàn)開(kāi)_______．
是奇函數(shù)，則實(shí)數(shù)
的值為_(kāi)___________.