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        1. 【題目】北京市某年11月1日—20日監(jiān)測最高最低溫度及差值數(shù)據(jù)如下:

          日期

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          11

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          17

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          19

          20

          最高溫度(℃)

          20

          16

          14

          20

          20

          20

          18

          15

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          12

          12

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          9

          8

          6

          13

          11

          10

          14

          最低溫度(℃)

          5

          4

          2

          4

          9

          6

          9

          3

          -1

          0

          5

          1

          4

          -1

          -4

          -2

          -1

          0

          1

          3

          差值(℃)

          15

          12

          12

          16

          11

          14

          9

          12

          13

          11

          7

          11

          9

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          12

          8

          14

          11

          9

          11

          (Ⅰ)完成下面的頻率分布表及頻率分布直方圖,并寫出頻率分布直方圖中的值;

          (Ⅱ)從日溫差大于等于的這些天中,隨機選取2天.求這兩天中至少有一天的溫差在區(qū)間內(nèi)的概率.

          【答案】(1)見解析;.

          (2).

          【解析】

          (1)利用題中所給的表格,求出每天的溫差,數(shù)出落在內(nèi)的頻數(shù),利用公式求得頻率,完成頻率分布表,完善直方圖,利用直方圖中長方形的面積等于對應的頻率,求得的值;

          (2)先算出溫差大于等于的天數(shù),再找出溫差在區(qū)間內(nèi)的天數(shù),列出所有的基本事件,再數(shù)出滿足條件的基本事件數(shù),利用概率公式求得結(jié)果.

          (Ⅰ)

          解得.

          (Ⅱ) 依題意,日溫差在區(qū)間內(nèi)的有3天,設(shè)為;

          氣溫差在內(nèi)的有2天,設(shè)為.

          則從日溫差大于等于的這5天里隨機抽取2天的基本事件空間為

          其包含的基本事件數(shù).

          設(shè)事件兩天中至少有一天的溫差在區(qū)間內(nèi)”. ,

          其包含的基本事件數(shù).

          .

          所以這兩天中至少有一天的溫差在區(qū)間內(nèi)的概率為.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)時都取得極值;

          (1)求的值與函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)若對,不等式恒成立,求的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)若恒成立,試確定實數(shù)的取值范圍;

          (3)證明: .

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在直角梯形ABCP中,CP∥AB,CP⊥CB,,CP=2,D是CP的中點,將△PAD沿AD折起,使得PD⊥面ABCD.

          (1)求證:平面PAD⊥平面PCD;

          (2)若E是PC的中點,求三棱錐D﹣PEB的體積.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱錐, , , , 直線與平面, 的中點 , .

          (Ⅰ)若,求證平面平面;

          (Ⅱ)若,求直線與平面所成角的正弦值的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】閱讀如圖的程序框圖,運行相應的程序,則輸出n的值為(
          A.6
          B.8
          C.10
          D.12

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在棱長為1的正方體中, 為線段的中點,為線段上一動點.

          (Ⅰ)求證:

          (Ⅱ)當時,求三棱錐的體積;

          (Ⅲ)在線段上是否存在一點,使得平面?說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知直線:與拋物線:

          (1)若直線與拋物線相切,求實數(shù)的值;

          (2)若直線經(jīng)過拋物線的焦點,且與拋物線相交于,兩點,當拋物線上一動點運動時,求面積的最大值。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】給出以下命題,其中真命題的個數(shù)是( )

          ①若“”是假命題,則“”是真命題;

          ②命題“若,則”為真命題;

          ③已知空間任意一點和不共線的三點,,若,則,,,四點共面;

          ④直線與雙曲線交于兩點,若,則這樣的直線有3條;

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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