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          （2009•越秀區(qū)模擬）為了了解某地區(qū)高三學(xué)生的身體發(fā)育情況，抽查了該地區(qū)200名年齡為17歲～18歲的男生體重（kg），得到頻率分布直方圖如下：

          根據(jù)上圖可得這200名學(xué)生中體重在[64.5，76.5]（kg）的學(xué)生人數(shù)是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由圖首先計(jì)算出體重在54.5～64.5段的學(xué)生的頻率，即體重在54.5～64.5范圍的個(gè)小矩形面積之和，再利用頻率之和為1求出64.5～76.5段的學(xué)生的頻率，最后乘以抽查的學(xué)生總數(shù)即得體重在64.5～76.5段的學(xué)生人數(shù)．
          解答：解：由圖可知：64.5～76.5段的頻率為1-（0.01+0.03+0.05×2+0.07）×2=0.58，
          則頻數(shù)為200×0.58=116人．
          故選D．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查讀圖的能力，讀圖時(shí)要全面細(xì)致，同時(shí)，解題方法要靈活多樣，切忌死記硬背，要充分運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想來(lái)解決由統(tǒng)計(jì)圖形式給出的數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009•越秀區(qū)模擬）已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列，且a3=7，a7=15．
          （1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
          （2）若數(shù)列{bn}滿足an=log3bn，求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009•越秀區(qū)模擬）已知一動(dòng)圓P（圓心為P）經(jīng)過(guò)定點(diǎn)Q（
          		2
          ，0），并且與定圓C：(x+
          		2
          )          2          +y2=16          （圓心為C）相切．
          （1）求動(dòng)圓圓心P的軌跡方程；
          （2）若斜率為k的直線l經(jīng)過(guò)圓x2+y2-2x-2y=0的圓心M，交動(dòng)圓圓心P的軌跡于A、B兩點(diǎn)．是否存在常數(shù)k，使得
          CA
          +
          CB
          =2
          CM
          ？如果存在，求出k的值；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009•越秀區(qū)模擬）如圖是一個(gè)幾何體的三視圖．若該幾何體的側(cè)面積為8π，則正（主）視圖中a=（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009•越秀區(qū)模擬）設(shè)實(shí)數(shù)x，y滿足
          x-y+1≥0
          x+y-3≥0
          x≤2
          ，則z=x2+y2的最小值為（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2009•越秀區(qū)模擬）曲線f（x）=（2x-3）ex在點(diǎn)（1，f（1））處的切線方程為
          y=ex-2e
          y=ex-2e
          ．
          

			
          

			
          
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