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        1. 設(shè)命題p:函數(shù)的定義域?yàn)镽;
          命題q:不等式,對∈(-∞,-1)上恒成立,
          如果命題“”為真命題,命題“”為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

          解析試題分析:此類問題一般解法,通過討論命題為真命題時,實(shí)數(shù)的取值范圍,
          根據(jù)真值表,確定使為真命題、為假命題的的范圍.
          此類問題主要難點(diǎn)在于對命題的討論.
          由函數(shù)的定義域?yàn)镽,可得,所以;
          利用“分離參數(shù)法”得到,轉(zhuǎn)化成確定的最大值.
          試題解析:若真則,故;        4分
          真則,對上恒成立,
          上是增函數(shù),
          此時,故        8分
          ”為真命題,命題“”為假命題,
          等價于,一真一假.故        12分
          考點(diǎn):簡單邏輯聯(lián)結(jié)詞

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          下列說法:
          ①命題“”的否定是“”;
          ②函數(shù)是冪函數(shù),且在上為增函數(shù),則
          ③命題“函數(shù)處有極值,則”的否命題是真命題;
          ④函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增;
          ⑤“”是“”成立的充要條件。
          其中說法正確的序號是      。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知,設(shè)命題:函數(shù)在R上單調(diào)遞增;命題:不等式對任意恒成立,若為假,為真,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)已知命題,命題).
          若“”是“”的必要而不充分條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)命題,若同時為假命題,求x的取值集合.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知命題,命題,若的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)集合A=(―∞,―2]∪[3,+∞),關(guān)于x的不等式(x-2a)·(x+a)>0的解集為B(其中a<0).
          (1)求集合B;
          (2)設(shè)p:x∈A,q:x∈B,且Øp是Øq的充分不必要條件,求a的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)命題p:關(guān)于x的不等式2|x-2|<a的解集為?;命題q:函數(shù)y=lg(ax2-x+a)的值域是R.如果命題p和q有且僅有一個正確,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知∈R,設(shè)命題P:;命題Q:函數(shù)有兩個不同的零點(diǎn).求使“PQ”為假命題的實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案