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        1. 若兩個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過若干次平移后能夠重合,則稱這兩個(gè)函數(shù)為“同形”函數(shù).給出下列三個(gè)函數(shù):下列說法正確的是(     )

          A. 為“同形”函數(shù)

          B. 為“同形”函數(shù),且它們與不為“同形”函數(shù)

          C. 為“同形”函數(shù),且它們與不為“同形”函數(shù)

          D. 為“同形”函數(shù),且它們與不為“同形”函數(shù)

          B


          解析:

          ,向右平行個(gè)單位后向上平移個(gè)單位得到,雖然問題很新穎,但實(shí)質(zhì)卻是圖象變換問題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          若兩個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過若干次平移后能夠重合,則稱這兩個(gè)函數(shù)為“同形”函數(shù),給出下列三個(gè)函數(shù):f1(x)=3x,f2(x)=4×3x,f3(x)=log85•3x•log52,則(  )
          A、f1(x),f2(x),f3(x)為“同形”函數(shù)B、f1(x),f2(x)為“同形”函數(shù),且它們與f3(x)不為“同形”函數(shù)C、f1(x),f3(x)為“同形”函數(shù),且它們與f2(x)不為“同形”函數(shù)D、f2(x),f3(x)為“同形”函數(shù),且它們與f1(x)不為“同形”函數(shù)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          若兩個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過若干次平移后能夠重合,則稱這兩個(gè)函數(shù)為“同形”函數(shù).給出下列四個(gè)函數(shù):①f1(x)=sinx+cosx,②f2(x)=
          2
          sinx+
          2
          ,③f3(x)=sinx,④f4(x)=
          2
          (sinx+cosx)
          ,其中“同形”函數(shù)有
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          21、若兩個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過若干次平移后能夠重合,則稱這兩個(gè)函數(shù)為“同形”函數(shù),給出下列四個(gè)函數(shù):f1(x)=2log2x,f2(x)=log2(x+2),f3=log22x,f4=log2(2x)則“同形”函數(shù)是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          若兩個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過若干次平移后能夠重合,則稱這兩個(gè)函數(shù)為“可移”函數(shù),給出下列四個(gè)函數(shù):f1(x)=2sin2x,f2(x)=sin2(x+2),f3(x)=2sin2x,f4(x)=2cos2x+1,則其中“可移”函數(shù)是(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          若兩個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過若干次平移后能夠重合,則稱這兩個(gè)函數(shù)為“同形”函數(shù).給出下列四個(gè)函數(shù):f1(x)=2log2x,f2(x)=log2(x+2),f3(x)=log2(2x),f4(x)=log2x2,則“同形”函數(shù)是( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案