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        1. 給出30個(gè)數(shù):1,2,4,7,……其規(guī)律是:第1個(gè)數(shù)是1;第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1;第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2;第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3;……以此類(lèi)推,要計(jì)算這30個(gè)數(shù)的和,現(xiàn)已給出了該問(wèn)題的程序框圖如圖所示,那么框圖中判斷框①處和執(zhí)行框②處應(yīng)分別填入(  )
          A.B.
          C.D.
          由于要計(jì)算30個(gè)數(shù)的和,
          故循環(huán)要執(zhí)行30次,
          由于循環(huán)變量的初值為1,步長(zhǎng)為1,
          故終值應(yīng)為30,即①中應(yīng)填寫(xiě)
          又由第1個(gè)數(shù)是1;第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1;第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2;第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3;…故②中應(yīng)填寫(xiě) 
          故選
          【考點(diǎn)】循環(huán)結(jié)構(gòu).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          給出50個(gè)數(shù),1,2,4,7,11,…,其規(guī)律是:第1個(gè)數(shù)是1,第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1,第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2,第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3,…,以此類(lèi)推.要求計(jì)算這50個(gè)數(shù)的和.先將右面給出的程序框圖補(bǔ)充完整,再根據(jù)程序框圖寫(xiě)出程序.

          1.把程序框圖補(bǔ)充完整:
          (1)________________________
          (2)________________________
          2.程序:(答案寫(xiě)到答題卡上)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          閱讀右圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的n的值為 (   )
          A.1B.2C.3D.4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          右面的程序框圖,如果輸入三個(gè)實(shí)數(shù)a,b,c,要求輸出這三個(gè)數(shù)中最大的數(shù),那么在空白的判斷框中,應(yīng)該填入下面四個(gè)選項(xiàng)中的(   )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          對(duì)于實(shí)數(shù),定義運(yùn)算,運(yùn)算原理如右圖所示,則式子的值為(    )
          A.6B.7C.8D.9

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知,n∈N,如果執(zhí)行右邊的程序框圖,那么輸出的等于(     )
          A.18.5B.37 C.185D.370

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (2011•山東)執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸入l=2,m=3,n=5,則輸出的y的值是 _________ 

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          (2014·天門(mén)模擬)若執(zhí)行如圖所示的框圖,輸入x1=1,x2=2,x3=3,=2,則輸出的數(shù)等于__________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          若下面框圖所給的程序運(yùn)行結(jié)果為,那么判斷框中應(yīng)填入的關(guān)于的條件是( )
          A.B.C.D.

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