【題目】2019年10月1日,在慶祝新中國(guó)成立70周年閱兵中,由我國(guó)自主研制的軍用飛機(jī)和軍用無(wú)人機(jī)等參閱航空裝備分秒不差飛越天安門(mén),壯軍威,振民心,令世人矚目.飛行員高超的飛行技術(shù)離不開(kāi)艱苦的訓(xùn)練和科學(xué)的數(shù)據(jù)分析.一次飛行訓(xùn)練中,地面觀(guān)測(cè)站觀(guān)測(cè)到一架參閱直升飛機(jī)以千米/小時(shí)的速度在同一高度向正東飛行,如圖,第一次觀(guān)測(cè)到該飛機(jī)在北偏西
的方向上,1分鐘后第二次觀(guān)測(cè)到該飛機(jī)在北偏東
的方向上,仰角為
,則直升機(jī)飛行的高度為________千米.(結(jié)果保留根號(hào))
【答案】
【解析】
根據(jù)飛行時(shí)間和速度可求飛行距離,結(jié)合兩次觀(guān)察的方位角及三角形知識(shí)可得.
如圖,
根據(jù)已知可得
設(shè)飛行高度為千米,即
,則
;
在直角三角形中,
,所以
,
;
在直角三角形中,同理可求
;
因?yàn)轱w行速度為千米/小時(shí),飛行時(shí)間是1分鐘,所以
,
所以,解得
,故答案為:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C的焦點(diǎn)為(,0),(
,0),且橢圓C過(guò)點(diǎn)M(4,1),直線(xiàn)l:
不過(guò)點(diǎn)M,且與橢圓交于不同的兩點(diǎn)A,B.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)求證:直線(xiàn)MA,MB與x軸總圍成一個(gè)等腰三角形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若對(duì)任意的
,總存在
,使得
,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
A. B.
C.
D. 以上都不對(duì)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在城市舊城改造中,某小區(qū)為了升級(jí)居住環(huán)境,擬在小區(qū)的閑置地中規(guī)劃一個(gè)面積為的矩形區(qū)域(如圖所示),按規(guī)劃要求:在矩形內(nèi)的四周安排
寬的綠化,綠化造價(jià)為200元/
,中間區(qū)域地面硬化以方便后期放置各類(lèi)健身器材,硬化造價(jià)為100元/
.設(shè)矩形的長(zhǎng)為
.
(1)設(shè)總造價(jià)(元)表示為長(zhǎng)度
的函數(shù);
(2)當(dāng)取何值時(shí),總造價(jià)最低,并求出最低總造價(jià).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】第41屆世界博覽會(huì)于2010年5月1日至10月31日,在中國(guó)上海舉行,氣勢(shì)磅礴的中國(guó)館——“東方之冠”令人印象深刻,該館以“東方之冠,鼎盛中華,天下糧倉(cāng),富庶百姓”為設(shè)計(jì)理念,代表中國(guó)文化的精神與氣質(zhì).其形如冠蓋,層疊出挑,制似斗拱.它有四根高33.3米的方柱,托起斗狀的主體建筑,總高度為60.3米,上方的“斗冠”類(lèi)似一個(gè)倒置的正四棱臺(tái),上底面邊長(zhǎng)是139.4米,下底面邊長(zhǎng)是69.9米,則“斗冠”的側(cè)面與上底面的夾角約為( ).
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】秦九韶是我國(guó)南宋時(shí)期的數(shù)學(xué)家,他在所著的《數(shù)書(shū)九章》中提出的多項(xiàng)式求值的秦九韶算法,至今仍是比較先進(jìn)的算法,如圖所示的程序框圖給出了利用秦九韶算法求某多項(xiàng)式值的一個(gè)實(shí)例.若輸入n,x的值分別為4,2,則輸出v的值為 ( )
A. 9B. 18C. 25D. 50
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿(mǎn)足a1=1,an+1=3an+1.
(1)證明是等比數(shù)列,并求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)證明: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校高一某班50名學(xué)生參加防疫知識(shí)競(jìng)賽,將所有成績(jī)制作成頻率分布表如下:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
0.06 | ||
35 | 0.070 | |
6 | 0.12 | |
4 |
(1)求頻率分布表中的值;
(2)從成績(jī)?cè)?/span>的學(xué)生中選出2人,請(qǐng)寫(xiě)出所有不同的選法,并求選出2人的成績(jī)都在
中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,
,直線(xiàn)AD與直線(xiàn)BD相交于點(diǎn)D,直線(xiàn)BD的斜率減去直線(xiàn)AD的斜率的差是2,設(shè)D點(diǎn)的軌跡為曲線(xiàn)C.
求曲線(xiàn)C的方程;
已知直線(xiàn)l過(guò)點(diǎn)
,且與曲線(xiàn)C交于P,Q兩點(diǎn)
Q異于A,
,問(wèn)在y軸上是否存在定點(diǎn)G,使得
?若存在,求出點(diǎn)G的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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