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        1. 已知函數(shù)
          (1)試判斷f(x)的奇偶性;
          (2)解關(guān)于x的方程
          【答案】分析:(1)由已知中函數(shù)(m>0且m≠1),令t=x2-1,利用換元法,易求出f(x)的表達(dá)式,進(jìn)而根據(jù)使函數(shù)解析式有意義的原則,構(gòu)造關(guān)于x的不等式,解不等式即可求出函數(shù)的定義域,判斷f(-x)與f(x)的關(guān)系,然后根據(jù)函數(shù)奇偶性的定義,即可判斷出函數(shù)的奇偶性;
          (2)由(1)得出函數(shù)f(x)的解析式,再將所要求解的對(duì)數(shù)方程去掉對(duì)數(shù)符號(hào),轉(zhuǎn)化成關(guān)于x的分式方程求解即得.
          解答:解:(1)令t=x2-1(t≥-1)
          則x2=t+1

          =

          要使函數(shù)的解析式有意義,自變量x須滿足:-1<x<1
          故函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?1,1)
          又∵=-f(x)
          故函數(shù)為奇函數(shù)
          (2)由(1)得:
          ,
          故原方程化為:,
          得:,
          解得:x=-1+,或x=-1-(負(fù)值舍去)
          故方程的解是
          點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)數(shù)函數(shù)圖象與性質(zhì)的綜合應(yīng)用,函數(shù)的解析式,函數(shù)的定義域,函數(shù)的奇偶性,函數(shù)的單調(diào)性判斷及其證明,反函數(shù),是函數(shù)問(wèn)題比較綜合的考查,有一定的難度,其中熟練掌握指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)(理)已知函數(shù)f(x)=
          ln(2-x2)
          |x+2|-2

          (1)試判斷f(x)的奇偶性并給予證明;
          (2)求證:f(x)在區(qū)間(0,1)單調(diào)遞減;
          (3)如圖給出的是與函數(shù)f(x)相關(guān)的一個(gè)程序框圖,試構(gòu)造一個(gè)公差不為零的等差數(shù)列
          {an},使得該程序能正常運(yùn)行且輸出的結(jié)果恰好為0.請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
          (文)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0的圓M的內(nèi)接四邊形ABCD的對(duì)角線AC和BD互相垂直,且AC和BD分別在x軸和y軸上.
          (1)求證:F<0;
          (2)若四邊形ABCD的面積為8,對(duì)角線AC的長(zhǎng)為2,且
          AB
          AD
          =0
          ,求D2+E2-4F的值;
          (3)設(shè)四邊形ABCD的一條邊CD的中點(diǎn)為G,OH⊥AB且垂足為H.試用平面解析幾何的研究方法判
          斷點(diǎn)O、G、H是否共線,并說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (理)已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式
          (1)試判斷f(x)的奇偶性并給予證明;
          (2)求證:f(x)在區(qū)間(0,1)單調(diào)遞減;
          (3)如圖給出的是與函數(shù)f(x)相關(guān)的一個(gè)程序框圖,試構(gòu)造一個(gè)公差不為零的等差數(shù)列
          {an},使得該程序能正常運(yùn)行且輸出的結(jié)果恰好為0.請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
          (文)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0的圓M的內(nèi)接四邊形ABCD的對(duì)角線AC和BD互相垂直,且AC和BD分別在x軸和y軸上.
          (1)求證:F<0;
          (2)若四邊形ABCD的面積為8,對(duì)角線AC的長(zhǎng)為2,且數(shù)學(xué)公式,求D2+E2-4F的值;
          (3)設(shè)四邊形ABCD的一條邊CD的中點(diǎn)為G,OH⊥AB且垂足為H.試用平面解析幾何的研究方法判
          斷點(diǎn)O、G、H是否共線,并說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年上海市普陀區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

          (理)已知函數(shù)
          (1)試判斷f(x)的奇偶性并給予證明;
          (2)求證:f(x)在區(qū)間(0,1)單調(diào)遞減;
          (3)如圖給出的是與函數(shù)f(x)相關(guān)的一個(gè)程序框圖,試構(gòu)造一個(gè)公差不為零的等差數(shù)列
          {an},使得該程序能正常運(yùn)行且輸出的結(jié)果恰好為0.請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
          (文)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0的圓M的內(nèi)接四邊形ABCD的對(duì)角線AC和BD互相垂直,且AC和BD分別在x軸和y軸上.
          (1)求證:F<0;
          (2)若四邊形ABCD的面積為8,對(duì)角線AC的長(zhǎng)為2,且,求D2+E2-4F的值;
          (3)設(shè)四邊形ABCD的一條邊CD的中點(diǎn)為G,OH⊥AB且垂足為H.試用平面解析幾何的研究方法判
          斷點(diǎn)O、G、H是否共線,并說(shuō)明理由.

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