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        1. 【題目】古希臘杰出的數(shù)學(xué)家丟番圖的墓碑上有這樣一首詩:

          這是一座古墓,里面安葬著丟番圖.

          請你告訴我,丟番圖的壽數(shù)幾何?

          他的童年占去了一生的六分之一,

          接著十二分之一是少年時(shí)期,

          又過了七分之一的時(shí)光,他找到了自己的終身伴侶.

          五年之后,婚姻之神賜給他一個(gè)兒子,

          可是兒子不濟(jì),只活到父親壽數(shù)的一半,就匆匆離去.

          這對(duì)父親是一個(gè)沉重的打擊,

          整整四年,為失去愛子而悲傷,

          終于告別了數(shù)學(xué),離開了人世.

          試用循環(huán)結(jié)構(gòu),寫出算法分析和算法程序.

          【答案】答案見解析

          【解析】試題分析:先設(shè)丟番圖的壽數(shù)為x, x為正整數(shù),列出方程,再用驗(yàn)證的方法找到方程的解,即得到丟番圖的壽數(shù).再根據(jù)算法寫出算法程序.

          試題解析:設(shè)丟番圖的壽數(shù)為x,x為正整數(shù),根據(jù)題意可知x+x+x+5+x+4=x,我們可以從x=1,依次驗(yàn)證是不是方程的解.算法如下:

          S1 x=1;

          S2 判斷x+x+x+5+x+4=x是否成立,如果成立,則輸出x;否則,轉(zhuǎn)至S3;

          S3 x=x+1,轉(zhuǎn)至S2.

          算法程序如下:

          x=1;

          while x+x+x+5+x+4< >x

          x=x+1;

          wend

          x=x-1

          print x

          end

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知某一隨機(jī)變量x的概率分布如下,且 =5.9,則a的值為( )

          2 -8

          a

          9

          p

          0.5

          b-0.1

          b


          A.5
          B.6
          C.7
          D.8

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一片森林原面積為.計(jì)劃從某年開始,每年砍伐一些樹林,且每年砍伐面積的百分比相等.并計(jì)劃砍伐到原面積的一半時(shí),所用時(shí)間是10年.為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,森林面積至少要保留原面積的.已知到今年為止,森林剩余面積為原面積的

          (1)求每年砍伐面積的百分比;

          (2)到今年為止,該森林已砍伐了多少年?

          (3)為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,今后最多還能砍伐多少年?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】獵人在相距100 m處射擊一野兔,命中的概率為,若第一次未擊中,則獵人進(jìn)行第二次射擊,但距離已是150 m,若又未擊中,則獵人進(jìn)行第三次射擊,但距離已是200 m,已知此獵人命中的概率與距離的平方成反比,求射擊不超過三次擊中野兔的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】據(jù)報(bào)道,某公司的32名職工的月工資(單位:元)如下:

          職務(wù)

          董事長

          副董事長

          董事

          總經(jīng)理

          經(jīng)理

          管理

          職員

          人數(shù)

          1

          1

          2

          1

          5

          3

          20

          工資

          5 500

          5 000

          3 500

          3 000

          2 500

          2 000

          1 500

          (1)求該公司職工工資的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù).(精確到1元)

          (2)假設(shè)副董事長的工資從5 000元提升到20 000元,董事長的工資從5 500元提升到30 000元,那么新的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)分別是多少?(精確到1元)

          (3)你認(rèn)為哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量更能反映這個(gè)公司員工的工資水平?結(jié)合此問題談一談你的看法.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐的底面是直角梯形, , ,

          ,點(diǎn)在線段上,且, , 平面.

          1)求證:平面平面;

          2)當(dāng)四棱錐的體積最大時(shí),求四棱錐的表面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,我國PM2.5標(biāo)準(zhǔn)采用世界衛(wèi)生組織設(shè)定的最寬限值,PM2.5日均值在35微克/立方米以下空氣質(zhì)量為一級(jí);35微克/立方米~75微克/立方米之間空氣質(zhì)量為二級(jí);75微克/立方米及其以上空氣質(zhì)量為超標(biāo).

          某試點(diǎn)城市環(huán)保局從該市市區(qū)2016年全年每天的PM2.5監(jiān)測數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽取6天的數(shù)據(jù)作為樣本,監(jiān)測值莖葉圖(十位為莖,個(gè)位為葉)如圖所示,若從這6天的數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽出2,

          (1)求恰有一天空氣質(zhì)量超標(biāo)的概率;

          (2)求至多有一天空氣質(zhì)量超標(biāo)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知曲線C1 ,(t為參數(shù))曲線C2 +y2=4.
          (1)在同一平面直角坐標(biāo)系中,將曲線C2上的點(diǎn)按坐標(biāo)變換y′=yx,后得到曲線C′.求曲線C′的普通方程,并寫出它的參數(shù)方程;
          (2)若C1上的點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的參數(shù)為t= ,Q為C′上的動(dòng)點(diǎn),求PQ中點(diǎn)M到直線C3 (t為參數(shù))的距離的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校課題組為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與學(xué)生細(xì)心程度的關(guān)系,在本校隨機(jī)調(diào)查了100名學(xué)生進(jìn)行研究.研究結(jié)果表明:在數(shù)學(xué)成績及格的60名學(xué)生中有45人比較細(xì)心,另15人比較粗心;在數(shù)學(xué)成績不及格的40名學(xué)生中有10人比較細(xì)心,另30人比較粗心.
          (1)試根據(jù)上述數(shù)據(jù)完成2×2列聯(lián)表;

          數(shù)學(xué)成績及格

          數(shù)學(xué)成績不及格

          合計(jì)

          比較細(xì)心

          比較粗心

          合計(jì)


          (2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.001的前提下認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與細(xì)心程度有關(guān)系. 參考數(shù)據(jù):獨(dú)立檢驗(yàn)隨機(jī)變量K2的臨界值參考表:

          P(K2≥k0

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          k0

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          (其中n=a+b+c+d)

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