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        1. 已知函數(shù)是不為零的實(shí)數(shù),為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
          (1)若曲線有公共點(diǎn),且在它們的某一公共點(diǎn)處有共同的切線,求k的值;
          (2)若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減,求此時(shí)k的取值范圍.

          (1)
          (2)當(dāng)時(shí),函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減.

          解析試題分析:(1)設(shè)曲線有共同切線的公共點(diǎn)為
          .     1分
          又曲線在點(diǎn)處有共同切線,
          ,,  2分
          ,                      3分
          解得 .                           4分
          (2)由得函數(shù)
          所以                     5分

          .               6分
          又由區(qū)間知,,解得,或.                     7分
          ①當(dāng)時(shí),由,得,即函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為,                      8分
          要使得函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減,
          則有                           9分
          解得.                  10分
          ②當(dāng)時(shí),由,得,或,即函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為,             11分
          要使得函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減,
          則有,或,                   12分
          這兩個(gè)不等式組均無(wú)解.                        13分
          綜上,當(dāng)時(shí),函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減.  14分
          考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的幾何意義,應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極(最值)值。
          點(diǎn)評(píng):難題,本題屬于導(dǎo)數(shù)內(nèi)容中的基本問(wèn)題,(1)運(yùn)用“函數(shù)在某點(diǎn)的切線斜率,就是該點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)值”,確定直線的斜率。通過(guò)研究導(dǎo)數(shù)值的正負(fù)情況,明確函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。確定函數(shù)的最值,往往遵循“求導(dǎo)數(shù),求駐點(diǎn),計(jì)算極值、端點(diǎn)函數(shù)值,比較大小確定最值”。本題較難,主要是涉及參數(shù)K的分類(lèi)討論,不易把握。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),是否存在實(shí)數(shù)a、b、c,使同時(shí)滿足下列三個(gè)條件:(1)定義域?yàn)镽的奇函數(shù);(2)在上是增函數(shù);(3)最大值是1.若存在,求出a、b、c;若不存在,說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),其中
          (1)對(duì)于函數(shù),當(dāng)時(shí),,求實(shí)數(shù)的取值集合;
          (2)當(dāng)時(shí),的值為負(fù),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),且當(dāng)x>0時(shí)恒成立.
          (Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)求實(shí)數(shù)a的所有可能取值的集合;
          (Ⅲ)求證:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),,其中R.
          (1)討論的單調(diào)性;
          (2)若在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)設(shè)函數(shù),當(dāng)時(shí),若,,總有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)處取得極值,且恰好是的一個(gè)零點(diǎn).
          (Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值,并寫(xiě)出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)設(shè)、分別是曲線在點(diǎn)(其中)處的切線,且
          ①若的傾斜角互補(bǔ),求的值;
          ②若(其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),若函數(shù)圖象上任意一點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的軌跡恰好是函數(shù)的圖象.
          (1)寫(xiě)出函數(shù)的解析式;
          (2)當(dāng)時(shí)總有成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          設(shè)對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,不等式|x+7|+|x-1|≥m恒成立.
          (1)求m的取值范圍;
          (2)當(dāng)m取最大值時(shí),解關(guān)于x的不等式|x-3|-2x≤2m-12.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù).
          (1)若曲線在點(diǎn)處與直線相切,求的值;
          (2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值點(diǎn).
          (3)設(shè)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是,當(dāng)時(shí)求證:對(duì)任意成立

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