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        1. 【題目】在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知b(1+cosC)=c(2﹣cosB).
          (Ⅰ)求證:a,c,b成等差數(shù)列;
          (Ⅱ)若C= ,△ABC的面積為4 ,求c.

          【答案】解:(Ⅰ)∵b(1+cosC)=c(2﹣cosB), ∴由正弦定理可得:sinB+sinBcosC=2sinC﹣sinCcosB,可得:sinBcosC+sinCcosB+sinB=2sinC,
          ∴sinA+sinB=2sinC,
          ∴a+b=2c,即a,c,b成等差數(shù)列;
          (Ⅱ)∵C= ,△ABC的面積為4 = absinC= ab,
          ∴ab=16,
          ∵由余弦定理可得:c2=a2+b2﹣2abcosC=a2+b2﹣ab=(a+b)2﹣3ab,
          ∵a+b=2c,
          ∴可得:c2=4c2﹣3×16,解得:c=4
          【解析】(Ⅰ)由正弦定理,三角形內(nèi)角和定理,兩角和的正弦函數(shù)公式化簡(jiǎn)已知可得sinA+sinB=2sinC,從而可求a+b=2c,即a,c,b成等差數(shù)列;(Ⅱ)由已知利用三角形面積公式可求ab=16,進(jìn)而利用余弦定理可得:c2=(a+b)2﹣3ab,結(jié)合a+b=2c,即可解得c的值.
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解正弦定理的定義(正弦定理:).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在如圖所示的幾何體中,AE⊥平面ABC,CD∥AE,F(xiàn)是BE的中點(diǎn),AC=BC=1,∠ACB=90°,AE=2CD=2.
          證明DF⊥平面ABE;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,D,E分別是B1C1、BC的中點(diǎn),∠BAC=90°,AB=AC=2,A1A=4,A1E=
          (Ⅰ)證明:A1D⊥平面A1BC;
          (Ⅱ)求二面角A﹣BD﹣B1的平面角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“石頭、剪刀、布”,又稱(chēng)“猜丁殼”,是一種流行多年的猜拳游戲,起源于中國(guó),然后傳到日本、朝鮮等地,隨著亞歐貿(mào)易的不斷發(fā)展,它傳到了歐洲,到了近代逐漸風(fēng)靡世界.其游戲規(guī)則是:出拳之前雙方齊喊口令,然后在語(yǔ)音剛落時(shí)同時(shí)出拳,握緊的拳頭代表“石頭”,食指和中指伸出代表“剪刀”,五指伸開(kāi)代表“布”.“石頭”勝“剪刀”、“剪刀”勝“布”、而“布”又勝過(guò)“石頭”.若所出的拳相同,則為和局.小軍和大明兩位同學(xué)進(jìn)行“五局三勝制”的“石頭、剪刀、布”游戲比賽,則小軍和大明比賽至第四局小軍勝出的概率是( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】第一屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇于2017年5月14日至15日在北京舉行,這是2017年我國(guó)重要的主場(chǎng)外交活動(dòng),對(duì)推動(dòng)國(guó)際和地區(qū)合作具有重要意義.某高中政教處為了調(diào)查學(xué)生對(duì)“一帶一路”的關(guān)注情況,在全校組織了“一帶一路知多少”的知識(shí)問(wèn)卷測(cè)試,并從中隨機(jī)抽取了12份問(wèn)卷,得到其測(cè)試成績(jī)(百分制),如莖葉圖所示.

          (1)寫(xiě)出該樣本的眾數(shù)、中位數(shù),若該校共有3000名學(xué)生,試估計(jì)該校測(cè)試成績(jī)?cè)?0分以上的人數(shù);

          (2)從所抽取的70分以上的學(xué)生中再隨機(jī)選取4人.

          ①記表示選取4人的成績(jī)的平均數(shù),求

          ②記表示測(cè)試成績(jī)?cè)?0分以上的人數(shù),求的分布和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣2ax,a∈R.
          (Ⅰ)若函數(shù)y=f(x)存在與直線2x﹣y=0垂直的切線,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (Ⅱ)設(shè)g(x)=f(x)+ ,若g(x)有極大值點(diǎn)x1 , 求證: >a.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】給出下列四個(gè)結(jié)論:
          ①已知X服從正態(tài)分布N(0,σ2),且P(﹣2≤X≤2)=0.6,則P(X>2)=0.2;
          ②若命題 ,則¬p:x∈(﹣∞,1),x2﹣x﹣1≥0;
          ③已知直線l1:ax+3y﹣1=0,l2:x+by+1=0,則l1⊥l2的充要條件是
          其中正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
          A.0
          B.1
          C.2
          D.3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察下列三角形數(shù)表:
          假設(shè)第n行的第二個(gè)數(shù)為
          (1)歸納出an+1與an的關(guān)系式,并求出an的通項(xiàng)公式;
          (2)設(shè)anbn=1(n≥2),求證:b2+b3+…+bn<2.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了對(duì)2016年某校中考成績(jī)進(jìn)行分析,在60分以上的全體同學(xué)中隨機(jī)抽出8位,他們的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)(已折算為百分制)從小到大排是60、65、70、75、80、85、90、95,物理分?jǐn)?shù)從小到大排是72、77、80、84、88、90、93、95. 參考公式:相關(guān)系數(shù) ,
          回歸直線方程是: ,其中 ,
          參考數(shù)據(jù): , , ,
          (1)若規(guī)定85分以上為優(yōu)秀,求這8位同學(xué)中恰有3位同學(xué)的數(shù)學(xué)和物理分?jǐn)?shù)均為優(yōu)秀的概率;
          (2)若這8位同學(xué)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)分?jǐn)?shù)事實(shí)上對(duì)應(yīng)如下表:

          學(xué)生編號(hào)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)x

          60

          65

          70

          75

          80

          85

          90

          95

          物理分?jǐn)?shù)y

          72

          77

          80

          84

          88

          90

          93

          95

          化學(xué)分?jǐn)?shù)z

          67

          72

          76

          80

          84

          87

          90

          92

          ①用變量y與x、z與x的相關(guān)系數(shù)說(shuō)明物理與數(shù)學(xué)、化學(xué)與數(shù)學(xué)的相關(guān)程度;
          ②求y與x、z與x的線性回歸方程(系數(shù)精確到0.01),當(dāng)某同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?0分時(shí),估計(jì)其物理、化學(xué)兩科的得分.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案