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        1. 【題目】微信紅包是一款年輕人非常喜歡的手機(jī)應(yīng)用.某網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商對(duì)甲、乙兩個(gè)品牌各種型號(hào)的手機(jī)在相同環(huán)境下?lián)尩郊t包的個(gè)數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下數(shù)據(jù):

          品牌 型號(hào)

          甲品牌(個(gè))

          4

          3

          8

          6

          12

          乙品牌(個(gè))

          5

          7

          9

          4

          3

          紅包個(gè)數(shù)

          手機(jī)品牌

          優(yōu)良

          一般

          合計(jì)

          甲品牌(個(gè))

          乙品牌(個(gè))

          合計(jì)

          (Ⅰ)如果搶到紅包個(gè)數(shù)超過(guò)個(gè)的手機(jī)型號(hào)為“優(yōu)良”,否則為“一般”,請(qǐng)完成上述表格,并據(jù)此判斷是否有的把握認(rèn)為搶到紅包的個(gè)數(shù)與手機(jī)品牌有關(guān)?

          (Ⅱ)不考慮其它因素,現(xiàn)要從甲、乙兩品牌的種型號(hào)中各選出種型號(hào)的手機(jī)進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng),求恰有一種型號(hào)是“優(yōu)良”,另一種型號(hào)是“一般”的概率;

          參考公式:隨機(jī)變量的觀察值計(jì)算公式:,

          其中.臨界值表:

          0.10

          0.050

          0.010

          0.001

          2.706

          3.841

          6.635

          10.828

          【答案】(1)表格見(jiàn)解析;沒(méi)有90%的把握認(rèn)為搶到紅包的個(gè)數(shù)與手機(jī)品牌有關(guān).

          (2) .

          【解析】分析:(I)根據(jù)表中數(shù)據(jù)做出列表,代入求臨界值的公式,求出觀測(cè)值,利用觀測(cè)值同臨界值表進(jìn)行判斷

          (Ⅱ)記“所選的兩種型號(hào)中,一種型號(hào)是“優(yōu)良”,另一種型號(hào)是“一般”為事件A,“兩種型號(hào)中,各選一種”共有5×5=25種方法,兩種型號(hào)中,一種型號(hào)是“優(yōu)良”,另一種型號(hào)是“一般”分為兩種情況,分別算出有多少種,即可求出概率.

          詳解:(I)

          所以,沒(méi)有90%的把握認(rèn)為搶到紅包的個(gè)數(shù)與手機(jī)品牌有關(guān).

          (Ⅱ)記“所選的兩種型號(hào)中,一種型號(hào)是“優(yōu)良”,另一種型號(hào)是“一般”為事件A

          (Ⅰ)中的表格數(shù)據(jù)可得,

          “兩種型號(hào)中,各選一種”共有5×5=25種方法,

          甲型號(hào)“優(yōu)良”,乙型號(hào)“一般”共有3×3=9種方法,

          甲型號(hào)“一般”,乙型號(hào)“優(yōu)良”共有2×2=4種方法.

          所以,

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|x+m|.
          (Ⅰ) 解關(guān)于m的不等式f(1)+f(﹣2)≥5;
          (Ⅱ)當(dāng)x≠0時(shí),證明:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某市地鐵全線共有四個(gè)車(chē)站,甲、乙兩人同時(shí)在地鐵第1號(hào)車(chē)站(首發(fā)站)乘車(chē),假設(shè)每人自第2號(hào)站開(kāi)始,在每個(gè)車(chē)站下車(chē)是等可能的,約定用有序?qū)崝?shù)對(duì)表示甲在號(hào)車(chē)站下車(chē),乙在號(hào)車(chē)站下車(chē)

          )用有序?qū)崝?shù)對(duì)把甲、乙兩人下車(chē)的所有可能的結(jié)果列舉出來(lái);

          )求甲、乙兩人同在第3號(hào)車(chē)站下車(chē)的概率;

          )求甲、乙兩人在不同的車(chē)站下車(chē)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校200名學(xué)生的數(shù)學(xué)期中考試成績(jī)頻率分布直方圖如圖所示,其中成績(jī)分組區(qū)間是.

          1)求圖中m的值;

          2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這200名學(xué)生的平均分(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中間值作代表)和中位數(shù)(四舍五入取整數(shù));

          3)若這200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)中,某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)x與英語(yǔ)成績(jī)相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)y之比如下表所示,求英語(yǔ)成績(jī)?cè)?/span>的人數(shù).

          分?jǐn)?shù)段

          [70,80

          [80,90

          [90100

          [100,110

          [110,120

          xy

          1:2

          2:1

          6:5

          1:2

          1:1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某工廠對(duì)一批新產(chǎn)品的長(zhǎng)度(單位:)進(jìn)行檢測(cè),如下圖是檢測(cè)結(jié)果的頻率分布直方圖,據(jù)此估計(jì)這批產(chǎn)品的中位數(shù)與平均數(shù)分別為( )

          A.20,22.5B.22.5,25C.22.5,22.75D.22.75,22.75

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)φ(x)= ,a>0
          (1)若函數(shù)f(x)=lnx+φ(x),在(1,2)上只有一個(gè)極值點(diǎn),求a的取值范圍;
          (2)若g(x)=|lnx|+φ(x),且對(duì)任意x1 , x2∈(0,2],且x1≠x2 , 都有 <﹣1,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓的焦距為,且過(guò)點(diǎn).

          (Ⅰ)求橢圓的方程;

          (Ⅱ)設(shè)為橢圓上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸的垂線,垂足為.取點(diǎn),連接,過(guò)點(diǎn)的垂線交軸于點(diǎn).點(diǎn)是點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),作直線,問(wèn)這樣作出的直線是否與橢圓一定有唯一的公共點(diǎn)?并說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】微信是現(xiàn)代生活進(jìn)行信息交流的重要工具,據(jù)統(tǒng)計(jì),某公司名員工中的人使用微信其中每天使用微信時(shí)間在一小時(shí)以內(nèi)的有,其余的員工每天使用微信的時(shí)間在一小時(shí)以上,若將員工分成青年(年齡小于歲)和中年(年齡不小于歲)兩個(gè)階段,那么使用微信的人中是青年人.若規(guī)定:每天使用微信時(shí)間在一小時(shí)以上為經(jīng)常使用微信,那么經(jīng)常使用微信的員工中是青年人.

          (1)若要調(diào)查該公司使用微信的員工經(jīng)常使用微信與年齡的關(guān)系,列出列聯(lián)表

          青年人

          中年人

          總計(jì)

          經(jīng)常使用微信

          不經(jīng)常使用微信

          總計(jì)

          (2)由列聯(lián)表中所得數(shù)據(jù)判斷,是否有百分之的把握認(rèn)為“經(jīng)常使用微信與年齡有關(guān)”?

          0.010

          0.001

          6.635

          10.828

          附:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在△ABC中,∠A=60°,AB=3,AC=2.若 =2 , (λ∈R),且 =﹣4,則λ的值為

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          同步練習(xí)冊(cè)答案