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        1. 【題目】甲、乙兩人在相同條件下各打靶10次,每次打靶所得的環(huán)數(shù)如圖所示.

          填寫(xiě)下表,請(qǐng)從下列角度對(duì)這次結(jié)果進(jìn)行分析.

          命中9環(huán)及以上的次數(shù)

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          方差

          (1)命中9環(huán)及以上的次數(shù)(分析誰(shuí)的成績(jī)好些);

          (2)平均數(shù)和中位數(shù)(分析誰(shuí)的成績(jī)好些);

          (3)方差(分析誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定);

          (4)折線(xiàn)圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)(分析誰(shuí)更有潛力).

          【答案】(1)乙;(2)乙;(3)甲;(4)乙.

          【解析】

          (1)比較甲乙兩人命中9環(huán)的次數(shù),即可得到;

          2)由平均數(shù)和中位數(shù)的概念分析即可得到;

          3)有方差的概念分析即可得到;

          4)從折線(xiàn)圖上甲乙兩人命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)分析即可得到.

          由題中數(shù)據(jù)可得如下統(tǒng)計(jì)表.

          命中9環(huán)及以上的次數(shù)

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          方差

          1

          7

          7

          1.2

          3

          7

          7.5

          5.4

          (1)∵甲乙命中9環(huán)及以上的次數(shù)分別為1和3次,∴乙的成績(jī)比甲好.

          (2)∵甲乙平均數(shù)相同,但甲的中位數(shù)小于乙的中位數(shù),∴乙的成績(jī)比甲好.

          (3)∵<,∴甲的成績(jī)更穩(wěn)定.

          (4)∵甲的成績(jī)?cè)谄骄(xiàn)上下波動(dòng),而乙處于上升趨勢(shì),且從第三次后就沒(méi)有落后于甲,

          ∴乙更有潛力.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某種新產(chǎn)品投放市場(chǎng)一段時(shí)間后,經(jīng)過(guò)調(diào)研獲得了時(shí)間(天數(shù))與銷(xiāo)售單價(jià)(元)的一組數(shù)據(jù),且做了一定的數(shù)據(jù)處理(如表),并作出了散點(diǎn)圖(如圖)

          表中.

          (1)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,哪一個(gè)更適宜作價(jià)格關(guān)于時(shí)間的回歸方程類(lèi)型?(不必說(shuō)明理由)

          (2)根據(jù)判斷結(jié)果和表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于的回歸方程;

          (3)若該產(chǎn)品的日銷(xiāo)售量(件)與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系為),求該產(chǎn)品投放市場(chǎng)第幾天的銷(xiāo)售額最高?最高為多少元?(結(jié)果保留整數(shù))

          附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),,,,其回歸直線(xiàn)的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為,.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),函數(shù)

          若函數(shù)上單調(diào)性相反,求的解析式;

          ,不等式上恒成立,求a的取值范圍;

          已知,若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有且只有一個(gè)零點(diǎn),試確定實(shí)數(shù)a的范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱錐PABC中,PAAB,PABC,ABBC,PAABBC=2,D為線(xiàn)段AC的中點(diǎn),E為線(xiàn)段PC上一點(diǎn).

          (1)求證:PABD

          (2)求證:平面BDE平面PAC

          (3)當(dāng)PA平面BDE時(shí),求三棱錐EBCD的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,AB= ,AA1=2,設(shè)四棱柱的外接球的球心為O,動(dòng)點(diǎn)P在正方形ABCD的邊上,射線(xiàn)OP交球O的表面于點(diǎn)M,現(xiàn)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿著A→B→C→D→A運(yùn)動(dòng)一次,則點(diǎn)M經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為(
          A.
          B.2 π
          C.
          D.4 π

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明跟父母、爺爺奶奶一同參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的現(xiàn)場(chǎng)錄制,5人坐成一排.若小明的父母至少有一人與他相鄰,則不同坐法的總數(shù)為

          A. 60 B. 72 C. 84 D. 96

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】重慶一中為了增強(qiáng)學(xué)生的記憶力和辨識(shí)力,組織了一場(chǎng)類(lèi)似《最強(qiáng)大腦》的賽,兩隊(duì)各由4名選手組成,每局兩隊(duì)各派一名選手,除第三局勝者得2分外,其余各局勝者均得1分,每局的負(fù)者得0分.假設(shè)每局比賽隊(duì)選手獲勝的概率均為,且各局比賽結(jié)果相互獨(dú)立,比賽結(jié)束時(shí)隊(duì)的得分高于隊(duì)的得分的概率為(

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】非空數(shù)集A如果滿(mǎn)足:①0A;②若對(duì)x∈A,有 ∈A,則稱(chēng)A是“互倒集”.給出以下數(shù)集: ①{x∈R|x2+ax+1=0}; ②{x|x2﹣4x+1<0};③{y|y= }.
          其中“互倒集”的個(gè)數(shù)是(
          A.3
          B.2
          C.1
          D.0

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)f(x)= x2+ax﹣lnx(a∈R). (Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的極值;
          (Ⅱ)當(dāng)a>1時(shí),討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
          (Ⅲ)若對(duì)任意a∈(3,4)及任意x1 , x2∈[1,2],恒有 m+ln2>|f(x1)﹣f(x2)|成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案