日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 下列關(guān)于復(fù)數(shù)的類比推理中,錯(cuò)誤的是( )
          ①復(fù)數(shù)的加減運(yùn)算可以類比多項(xiàng)式的加減運(yùn)算;
          ②由向量的性質(zhì)||2=2類比復(fù)數(shù)z的性質(zhì)|z|2=z2;
          ③方程ax2+bx+c=0(a,b,c∈R)有兩個(gè)不同實(shí)數(shù)根的條件是b2-4ac>0,可以類比得到方程az2+bz+c=0(a,b,c∈C)有兩個(gè)不同復(fù)數(shù)根的條件是b2-4ac>0;
          ④由向量加法的幾何意義可以類比得到復(fù)數(shù)加法的幾何意義.
          A.①③
          B.②④
          C.②③
          D.①④
          【答案】分析:①復(fù)數(shù)的加減運(yùn)算可以類比多項(xiàng)式的加減運(yùn)算,由兩者運(yùn)算規(guī)則判斷;
          ②由向量的性質(zhì)||2=2類比復(fù)數(shù)z的性質(zhì)|z|2=z2,由定義判斷;
          ③方程ax2+bx+c=0(a,b,c∈R)有兩個(gè)不同實(shí)數(shù)根的條件是b2-4ac>0,可以類比得到方程az2+bz+c=0(a,b,c∈C)有兩個(gè)不同復(fù)數(shù)根的條件是b2-4ac>0,可有兩者運(yùn)算特征進(jìn)行判斷;
          ④由向量加法的幾何意義可以類比得到復(fù)數(shù)加法的幾何意義,由兩者加法的幾何意義判斷;
          解答:解:①復(fù)數(shù)的加減運(yùn)算可以類比多項(xiàng)式的加減運(yùn)算,兩者用的都是合并同類項(xiàng)的規(guī)則,可以類比;
          ②由向量的性質(zhì)||2=2類比復(fù)數(shù)z的性質(zhì)|z|2=z2;兩者屬性不同一個(gè)是數(shù),一個(gè)是即有大小又有方向的量,不具有類比性,故錯(cuò)誤;
          ③方程ax2+bx+c=0(a,b,c∈R)有兩個(gè)不同實(shí)數(shù)根的條件是b2-4ac>0,可以類比得到方程az2+bz+c=0(a,b,c∈C)有兩個(gè)不同復(fù)數(shù)根的條件是b2-4ac>0,數(shù)的概念推廣后,原有的概念在新的領(lǐng)域里是不是成立屬于知識(shí)應(yīng)用的推廣,不是類比,故合理錯(cuò)誤;
          ④由向量加法的幾何意義可以類比得到復(fù)數(shù)加法的幾何意義,由兩者的幾何意義知,此類比正確;
          綜上,②③是錯(cuò)誤的
          故選C
          點(diǎn)評(píng):本題考查類比推理,解題的關(guān)鍵掌握并理解類比推理的定義,并能根據(jù)類比的定義鑒別所舉的事例是否滿足類比推理.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          下列關(guān)于復(fù)數(shù)的類比推理中,錯(cuò)誤的是( 。
          ①復(fù)數(shù)的加減運(yùn)算可以類比多項(xiàng)式的加減運(yùn)算;
          ②由向量
          a
          的性質(zhì)|
          a
          |2=
          a
          2類比復(fù)數(shù)z的性質(zhì)|z|2=z2;
          ③方程ax2+bx+c=0(a,b,c∈R)有兩個(gè)不同實(shí)數(shù)根的條件是b2-4ac>0,可以類比得到方程az2+bz+c=0(a,b,c∈C)有兩個(gè)不同復(fù)數(shù)根的條件是b2-4ac>0;
          ④由向量加法的幾何意義可以類比得到復(fù)數(shù)加法的幾何意義.
          A、①③B、②④C、②③D、①④

          查看答案和解析>>

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省東莞七中高二(下)3月月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于復(fù)數(shù)的類比推理中,錯(cuò)誤的是( )
          ①復(fù)數(shù)的加減運(yùn)算可以類比多項(xiàng)式的加減運(yùn)算;
          ②由向量的性質(zhì)||2=2類比復(fù)數(shù)z的性質(zhì)|z|2=z2;
          ③方程ax2+bx+c=0(a,b,c∈R)有兩個(gè)不同實(shí)數(shù)根的條件是b2-4ac>0,可以類比得到方程az2+bz+c=0(a,b,c∈C)有兩個(gè)不同復(fù)數(shù)根的條件是b2-4ac>0;
          ④由向量加法的幾何意義可以類比得到復(fù)數(shù)加法的幾何意義.
          A.①③
          B.②④
          C.②③
          D.①④

          查看答案和解析>>

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年福建師大附中高二(下)期中數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于復(fù)數(shù)的類比推理中,錯(cuò)誤的是( )
          ①復(fù)數(shù)的加減運(yùn)算可以類比多項(xiàng)式的加減運(yùn)算;
          ②由向量的性質(zhì)||2=2類比復(fù)數(shù)z的性質(zhì)|z|2=z2
          ③方程ax2+bx+c=0(a,b,c∈R)有兩個(gè)不同實(shí)數(shù)根的條件是b2-4ac>0,可以類比得到方程az2+bz+c=0(a,b,c∈C)有兩個(gè)不同復(fù)數(shù)根的條件是b2-4ac>0;
          ④由向量加法的幾何意義可以類比得到復(fù)數(shù)加法的幾何意義.
          A.①③
          B.②④
          C.②③
          D.①④

          查看答案和解析>>

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省菏澤市巨野縣高二(下)模塊考試數(shù)學(xué)試卷(選修1-2)(文科)(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于復(fù)數(shù)的類比推理中,錯(cuò)誤的是( )
          ①復(fù)數(shù)的加減運(yùn)算可以類比多項(xiàng)式的加減運(yùn)算;
          ②由向量的性質(zhì)||2=2類比復(fù)數(shù)z的性質(zhì)|z|2=z2;
          ③方程ax2+bx+c=0(a,b,c∈R)有兩個(gè)不同實(shí)數(shù)根的條件是b2-4ac>0,可以類比得到方程az2+bz+c=0(a,b,c∈C)有兩個(gè)不同復(fù)數(shù)根的條件是b2-4ac>0;
          ④由向量加法的幾何意義可以類比得到復(fù)數(shù)加法的幾何意義.
          A.①③
          B.②④
          C.②③
          D.①④

          查看答案和解析>>

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年浙江省金華市十校高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于復(fù)數(shù)的類比推理中,錯(cuò)誤的是( )
          ①復(fù)數(shù)的加減運(yùn)算可以類比多項(xiàng)式的加減運(yùn)算;
          ②由向量的性質(zhì)||2=2類比復(fù)數(shù)z的性質(zhì)|z|2=z2;
          ③方程ax2+bx+c=0(a,b,c∈R)有兩個(gè)不同實(shí)數(shù)根的條件是b2-4ac>0,可以類比得到方程az2+bz+c=0(a,b,c∈C)有兩個(gè)不同復(fù)數(shù)根的條件是b2-4ac>0;
          ④由向量加法的幾何意義可以類比得到復(fù)數(shù)加法的幾何意義.
          A.①③
          B.②④
          C.②③
          D.①④

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案