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        1. m.n是不同的直線,A.B,C,D是不同的平面,有以下四個(gè)命題:
          ①若C∥D,A∥C則D∥A;    ②若m∥A,n∥A則m∥n;
          ③若n⊥B,m⊥B則m∥n;  ④若A⊥B,A⊥C則B∥C.
          其中真命題的序號(hào)是 (  )
          分析:①為平行的傳遞性,③為線面垂直的性質(zhì)定理均成立;而②④可以在長(zhǎng)方體中找到其反例.
          解答:解;對(duì)于①,直接根據(jù)平行平面的傳遞性可得其成立;
          對(duì)于②,平行于同一平面的兩直線可以平行,相交,異面,故不成立;
          對(duì)于③,垂直于同一平面的兩直線平行,故其成立;
          對(duì)于④,垂直于同一平面的兩平面可以平行,也可以相交,故不成立.
          故真命題有:①③.
          故選:A.
          點(diǎn)評(píng):本題考查空間的線線、線面、面面的關(guān)系,注意解題與常見的空間幾何體相聯(lián)系,盡可能的舉出反例.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          m、n是不同的直線,α、β、γ是不同的平面,有以下四個(gè)命題:
          ①若α∥β,α∥γ,則β∥γ;②若α⊥β,m∥α,則m⊥β;③若m⊥α,m∥β,則α⊥β;
          ④若y=sin(2x+
          π
          3
          )
          ,則(-
          π
          12
          ,0)
          在函數(shù)圖象上,其中真命題的序號(hào)是( 。
          A、②③B、①④C、①③D、②④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          13、已知l,m,n是不同的直線,α,β,γ是不同的平面,給出下列命題:
          ①若m∥l且l⊥α,則m⊥α;②若m∥l且l∥α,則m∥α;③若α∩β=l,β∩γ=m,γ∩α=n,則l∥m∥n;④若α∩β=l,β∩γ=m,γ∩α=n,則n∥β,則m∥l.
          其中真命題是
          ①④
          .(注:請(qǐng)你填上所有真命題的序號(hào))

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•婺城區(qū)模擬)設(shè)m,n是不同的直線,α,β是不同的平面,下列命題中正確的是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          α、β是兩個(gè)不重合的平面,a、l、m、n是不同的直線,下列條件中,可以判定α∥β的是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知m,n是不同的直線,α,β是不重合的平面,給出下面三個(gè)命題:
          ①若α∥β,m?α,n?β則m∥n.
          ②若m,n?α,m∥β,n∥β,則α∥β.
          ③若m,n是兩條異面直線,若m∥α,m∥β,n∥α,n∥β則α∥β.
          上面命題中,正確的序號(hào)為
           
          .(把正確的序號(hào)都填上)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案