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        1. (本小題共13分)
          某單位在2011新年聯(lián)歡會上舉行一個(gè)抽獎活動:甲箱中裝有3個(gè)紅球,2個(gè)黑球,乙箱中裝有2個(gè)紅球4個(gè)黑球,參加活動者從這兩個(gè)箱子中分別摸出1個(gè)球,如果摸到的都是紅球則獲獎.
          (Ⅰ)求每個(gè)活動參加者獲獎的概率;
          (Ⅱ)某辦公室共有5人,每人抽獎1次,求這5人中至少有3人獲獎的概率.

          解:(Ⅰ)設(shè)事件表示從甲箱中摸出紅球,事件表示從乙箱中摸出紅球.
          因?yàn)閺募紫渲忻虻慕Y(jié)果不影響從乙箱中摸球的結(jié)果,所以相互獨(dú)立.

          所以 .————7分
          (Ⅱ)設(shè)為5人中獲獎的人次,則, —————————9分



          所以,5人中至少有3人獲獎的概率為.     ————————13分

          解析

          練習(xí)冊系列答案
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          (Ⅰ)求這名學(xué)生在上學(xué)路上到第三個(gè)路口時(shí)首次遇到紅燈的概率;

          (Ⅱ)這名學(xué)生在上學(xué)路上因遇到紅燈停留的總時(shí)間至多是4min的概率。

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          某學(xué)校高一年級開設(shè)了五門選修課.為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,要求每個(gè)學(xué)生必須參加且只能選修一門課程.假設(shè)某班甲、乙、丙三名學(xué)生對這五門課程的選擇是等可能的.
          (Ⅰ)求甲、乙、丙三名學(xué)生參加五門選修課的所有選法種數(shù);
          (Ⅱ)求甲、乙、丙三名學(xué)生中至少有兩名學(xué)生選修同一門課程的概率;
          (Ⅲ)設(shè)隨機(jī)變量為甲、乙、丙這三名學(xué)生參加課程的人數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011屆北京市豐臺區(qū)高三下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題

          (本小題共13分)
          某商場在店慶日進(jìn)行抽獎促銷活動,當(dāng)日在該店消費(fèi)的顧客可參加抽獎.抽獎箱中有大小完全相同的4個(gè)小球,分別標(biāo)有字“生”“意”“興”“隆”.顧客從中任意取出1個(gè)球,記下上面的字后放回箱中,再從中任取1個(gè)球,重復(fù)以上操作,最多取4次,并規(guī)定若取出“隆”字球,則停止取球.獲獎規(guī)則如下:依次取到標(biāo)有“生”“意”“興”“隆”字的球?yàn)橐坏泉劊徊环猪樞蛉〉綐?biāo)有“生”“意”“興”“隆”字的球,為二等獎;取到的4個(gè)球中有標(biāo)有“生”“意”“興”三個(gè)字的球?yàn)槿泉劊?br />(Ⅰ)求分別獲得一、二、三等獎的概率;
          (Ⅱ)設(shè)摸球次數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          (本小題共13分)

          某商場在店慶日進(jìn)行抽獎促銷活動,當(dāng)日在該店消費(fèi)的顧客可參加抽獎.抽獎箱中有大小完全相同的4個(gè)小球,分別標(biāo)有字“生”“意”“興”“隆”.顧客從中任意取出1個(gè)球,記下上面的字后放回箱中,再從中任取1個(gè)球,重復(fù)以上操作,最多取4次,并規(guī)定若取出“隆”字球,則停止取球.獲獎規(guī)則如下:依次取到標(biāo)有“生”“意”“興”“隆”字的球?yàn)橐坏泉;不分順序取到?biāo)有“生”“意”“興”“隆”字的球,為二等獎;取到的4個(gè)球中有標(biāo)有“生”“意”“興”三個(gè)字的球?yàn)槿泉劊?/p>

          (Ⅰ)求分別獲得一、二、三等獎的概率;

          (Ⅱ)設(shè)摸球次數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

           

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