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        1. 某公司要將一批不易存放的蔬菜從A地運(yùn)到B地,有汽車、火車兩種運(yùn)輸工具可供選擇,兩種運(yùn)輸工具的主要參考數(shù)據(jù)如表:
          運(yùn)輸工具途中速度(km/h)途中費(fèi)用(元/km)裝卸時間(h)裝卸費(fèi)用(元)
          汽車50821000
          火車100442000
          若這批蔬菜在運(yùn)輸過程(含裝卸時間)中損耗為300元/h,設(shè)A、B兩地距離為xkm
          (1)設(shè)采用汽車與火車運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用分別為f(x)(2)與g(x)(3),求f(x)(4)與g(x)(5);
          (6)試根據(jù)A、B兩地距離大小比較采用哪種運(yùn)輸工具比較好(即運(yùn)輸總費(fèi)用最小)
          (注:總費(fèi)用=途中費(fèi)用+裝卸費(fèi)用+損耗費(fèi)用)

          解:(1)∵總費(fèi)用=途中費(fèi)用+裝卸費(fèi)用+損耗費(fèi)用
          ∴用汽車運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用為:
          用火車運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用為:
          (2)由f(x)<g(x)得
          由f(x)=g(x)得
          由f(x)>g(x)得
          故當(dāng)A、B兩地距離小于時,采用汽車運(yùn)輸好;當(dāng)A、B兩地距離等于時,采用汽車或火車都一樣;當(dāng)A、B兩地距離大于時,采用火車運(yùn)輸好
          分析:(1)根據(jù)表格,利用總費(fèi)用=途中費(fèi)用+裝卸費(fèi)用+損耗費(fèi)用,分別求出運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用;
          (2)分類討論,比較它們的大小,由此確定采用哪種運(yùn)輸工具較好
          點(diǎn)評:本題以實際問題為載體,考查函數(shù)模型的構(gòu)建,考查解不等式,解題的關(guān)鍵是正確運(yùn)用表格中的數(shù)據(jù)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某公司要將一批不易存放的蔬菜從A地運(yùn)到B地,有汽車、火車兩種運(yùn)輸工具可供選擇,兩種運(yùn)輸工具的主要參考數(shù)據(jù)如表:
          運(yùn)輸工具 途中速度(km/h) 途中費(fèi)用(元/km) 裝卸時間(h) 裝卸費(fèi)用(元)
          汽車 50 8 2 1000
          火車 100 4 4 2000
          若這批蔬菜在運(yùn)輸過程(含裝卸時間)中損耗為300元/h,設(shè)A、B兩地距離為xkm
          (1)設(shè)采用汽車與火車運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用分別為f(x)與g(x),求f(x)與g(x);
          (2)試根據(jù)A、B兩地距離大小比較采用哪種運(yùn)輸工具比較好(即運(yùn)輸總費(fèi)用最。
          (注:總費(fèi)用=途中費(fèi)用+裝卸費(fèi)用+損耗費(fèi)用)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某公司要將一批不易存放的蔬菜從A地運(yùn)到B 地,有汽車、火車兩種運(yùn)輸工具可供選擇,兩種運(yùn)輸工具的主要參考數(shù)據(jù)如下表:
          運(yùn)輸工具 途中速度
          (km/h)
          途中費(fèi)用
          (元/km)
          裝卸時間
          (h)
          裝卸費(fèi)用
          (元)
          汽車 50 8 2 1000
          火車 100 4 4 2000
          若這批蔬菜在運(yùn)輸過程(含裝卸時間)中損耗為300元/h,試根據(jù)A、B兩地距離大小比較采用哪種運(yùn)輸工具較好(即運(yùn)輸過程中的費(fèi)用與損耗費(fèi)用之和最。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某公司要將一批不易存放的蔬菜從A地運(yùn)到B 地,有汽車、火車兩種運(yùn)輸工具可供選擇,兩種運(yùn)輸工具的主要參考數(shù)據(jù)如下表:

          運(yùn)輸工具

          途中速度

          (km/h)

          途中費(fèi)用

          (元/km)

          裝卸時間

          (h)

          裝卸費(fèi)用

          (元)

          汽車

          50

          8

          2

          1000

          火車

          100

          4

          4

          2000

          若這批蔬菜在運(yùn)輸過程(含裝卸時間)中損耗為300元/h,設(shè)A、B 兩地距離為km

          (I)設(shè)采用汽車與火車運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用分別為,求;

          (II)試根據(jù)A、B兩地距離大小比較采用哪種運(yùn)輸工具比較好(即運(yùn)輸總費(fèi)用最。

          (注:總費(fèi)用=途中費(fèi)用+裝卸費(fèi)用+損耗費(fèi)用)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆河南省許昌市五校高一上學(xué)期第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          某公司要將一批不易存放的蔬菜從地運(yùn)到地,有汽車、火車兩種運(yùn)輸工具可供選擇,兩種運(yùn)輸工具的主要參考數(shù)據(jù)如下表:

          運(yùn)輸工具

          途中速度

          (千米/小時)

          途中單位費(fèi)用(元/千米)

          裝卸時間

          (小時)

          裝卸費(fèi)用(元)

          汽車

          50

          8

          2

          1000

          火車

          100

          4

          4

          2000

          若這批蔬菜在運(yùn)輸過程中(含裝卸時間)損耗為300元/小時,設(shè)兩地距離為千米.

          (1)設(shè)采用汽車與火車運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用分別為,求的解析式;

          (2)試根據(jù)、兩地距離的大小比較采用哪種運(yùn)輸工具更合算(即運(yùn)輸總費(fèi)用最。.(注:總費(fèi)用=途中費(fèi)用+裝卸費(fèi)用+損耗費(fèi)用)

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年福建省高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題

          (本小題13分)

          某公司要將一批不易存放的蔬菜從A地運(yùn)到B 地,有汽車、火車兩種運(yùn)輸工具可供選擇,兩種運(yùn)輸工具的主要參考數(shù)據(jù)如下表:

          運(yùn)輸工具

          途中速度

          (km/h)

          途中費(fèi)用

          (元/km)

          裝卸時間

          (h)

          裝卸費(fèi)用

          (元)

          汽車

          50

          8

          2

          1000

          火車

          100

          4

          4

          2000

          若這批蔬菜在運(yùn)輸過程(含裝卸時間)中損耗為300元/h,設(shè)A、B  兩地距離為km

          (I)設(shè)采用汽車與火車運(yùn)輸?shù)目傎M(fèi)用分別為,求;

          (II)試根據(jù)A、B兩地距離大小比較采用哪種運(yùn)輸工具比較好(即運(yùn)輸總費(fèi)用最。

          (注:總費(fèi)用=途中費(fèi)用+裝卸費(fèi)用+損耗費(fèi)用)

           

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