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        1. 某校從參加高二級期中考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100].后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列題:
          (1)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
          (2)估計(jì)這次考試的及格率(60分以上為及格);若統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,據(jù)此估計(jì)本次考試的平均分;
          (3)從成績是[40,50],和[90,100分的學(xué)生中選兩人,求他們在同一分?jǐn)?shù)段的概率.
          分析:(1)因?yàn)楦鹘M的頻率和等于1,由此能求出第四組的頻率,并能作出直方圖.
          (2)依題意,60以上的分?jǐn)?shù)所在的第三、四、五、六組,頻率和為(0.015+0.03+0.025+0.005)×10=0.75.所以抽樣學(xué)生成績的合格率是75%.利用組中值估算抽樣學(xué)生的平均分能夠估計(jì)這次考試的平均分.
          (3)分?jǐn)?shù)在[40,50]中的學(xué)生有6人,記為a1,a2,a3,a4,a5,a6,分?jǐn)?shù)在[90,100]中的學(xué)生有3人,記為b1,b2,b3,兩個(gè)分?jǐn)?shù)段上的學(xué)生工9名.從9名學(xué)生中抽取兩名學(xué)生,共有36種不同的取法.其中從分?jǐn)?shù)在[40,50]中的6名學(xué)生任取兩名學(xué)生共有15種不同的取法,從分?jǐn)?shù)在[90,100]中3名學(xué)生中任取兩名學(xué)生,共有3種不同的取法.由此能求出從成績是[40,50]和[90,100]分的學(xué)生中選兩人是同一分?jǐn)?shù)段的概率.
          解答:解:(1)因?yàn)楦鹘M的頻率和等于1,故第四組的頻率:
          f4=1-(0.025+0.015+0.01+0.005)×10=0.3.
          直方圖為:

          (2)依題意,60以上的分?jǐn)?shù)所在的第三、四、五、六組,頻率和為:
          (0.015+0.03+0.025+0.005)×10=0.75.
          所以,抽樣學(xué)生成績的合格率是75%.
          利用組中值估算抽樣學(xué)生的平均分為:
          45•f1+55•f2+65•f3+75•f4+85•f5+95•f6
          =45×0.1+55×0.15+65×0.15+75×0.3+85×0.25+95×0.05=71.
          估計(jì)這次考試的平均分時(shí)71(分).
          (3)分?jǐn)?shù)在[40,50]中的學(xué)生有6人,記為a1,a2,a3,a4,a5,a6,
          分?jǐn)?shù)在[90,100]中的學(xué)生有3人,記為b1,b2,b3,
          兩個(gè)分?jǐn)?shù)段上的學(xué)生工9名.從9名學(xué)生中抽取兩名學(xué)生,有以下取法:
          a1,a2;a1,a3;a1,a4;a1,a5;a1,a6;a1,b1;a1,b2;a1,b3;
          a2,a3;a2,a4;a2,a5;a2,a6;a2,b1;a2,b2;a2,b3;
          a3,a4;a3,a5;a3,a6;a3,b1;a3,b2;a3,b3
          a4,a5;a4,a6;a4,b1;a4,b2;a4,b3;
          a5,a6;a5,b1;a5,b2;a5,b3;
          a6,b1;a6,b2;a6,b3;
          b1,b2;b1,b3;
          b2,b3
          共有36種不同的取法
          其中從分?jǐn)?shù)在[40,50]中的6名學(xué)生任取兩名學(xué)生有下列取法:
          a1,a2;a1,a3;a1,a4;a1,a5;a1,a6;
          a2,a3;a2,a4;a2,a5;a2,a6;
          a3,a4;a3,a5;a3,a6;
          a4,a5;a4,a6
          a5,a6
          共有15種不同的取法
          從分?jǐn)?shù)在[90,100]中3名學(xué)生中任取兩名學(xué)生有下列取法:
          b1,b2;b1,b3;b2,b3 共有3種不同的取法
          記“從成績是[40,50]和[90,100]分的學(xué)生中選兩人”為事件A,
          則P(A)=
          15+3
          36
          =
          1
          2
          ,
          即從成績是[40,50]和[90,100]分的學(xué)生中選兩人是同一分?jǐn)?shù)段的概率為
          1
          2
          點(diǎn)評:本題考查列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率,是中檔題.解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意頻率分布直方圖的應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
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          (1)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;

          (2)估計(jì)這次考試的及格率(60分以上為及格);若統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,據(jù)此估計(jì)本次考試的平均分;

          (3)從成績是分的學(xué)生中選兩人,求他們在同一分?jǐn)?shù)段的概率.

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          (1)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
          (2)估計(jì)這次考試的及格率(60分以上為及格);若統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,據(jù)此估計(jì)本次考試的平均分;
          (3)從成績是分的學(xué)生中選兩人,求他們在同一分?jǐn)?shù)段的概率.

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          某校從參加高二級期中考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100].后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列題:
          (1)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
          (2)估計(jì)這次考試的及格率(60分以上為及格);若統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,據(jù)此估計(jì)本次考試的平均分;
          (3)從成績是[40,50],和[90,100分的學(xué)生中選兩人,求他們在同一分?jǐn)?shù)段的概率.

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          某校從參加高二級期中考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100].后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列題:
          (1)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
          (2)估計(jì)這次考試的及格率(60分以上為及格);若統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,據(jù)此估計(jì)本次考試的平均分;
          (3)從成績是[40,50],和[90,100分的學(xué)生中選兩人,求他們在同一分?jǐn)?shù)段的概率.

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