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        1. 醫(yī)生的專業(yè)能力參數(shù)K可有效衡量醫(yī)生的綜合能力,K越大,綜合能力越強(qiáng),并規(guī)定:能力參數(shù)K不少于30稱為合格,不少于50稱為優(yōu)秀.某市衛(wèi)生管理部門(mén)隨機(jī)抽取300名醫(yī)生進(jìn)行專業(yè)能力參數(shù)考核,得到如圖所示的能力K的頻率分布直方圖:

          (1)求出這個(gè)樣本的合格率、優(yōu)秀率;
          (2)現(xiàn)用分層抽樣的方法從中抽出一個(gè)樣本容量為20的樣本,再?gòu)倪@20名醫(yī)生中隨機(jī)選出2名.
              ①求這2名醫(yī)生的能力參數(shù)K為同一組的概率;
              ②設(shè)這2名醫(yī)生中能力參數(shù)K為優(yōu)秀的人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和期望.
          分析:(1)根據(jù)合格率、優(yōu)秀率的意義即可得出;
          (2)利用分層抽樣的方法、古典概型的概率計(jì)算公式、隨機(jī)變量的分布列和期望即可得出.
          解答:解:(1)解:各組的頻率依次為0.2,0.3,0.2,0.15,0.1,0.05,
          ∴這個(gè)樣本的合格率為1-0.2=0.8,
          優(yōu)秀率為0.15+0.1+0.05=0.3.
          (2)①用分層抽樣抽出的樣本容量為20的樣本中,各組人數(shù)依次為4,6,4,3,2,1.
          從20名醫(yī)生中隨機(jī)選出2名的方法數(shù)為
          C
          2
          20
          =190
          ,
          選出的2名醫(yī)生的能力參數(shù)K為同一組的方法數(shù)為
          C
          2
          4
          +
          C
          2
          6
          +
          C
          2
          4
          +
          C
          2
          3
          +
          C
          2
          2
          =31

          故這2名醫(yī)生的能力參數(shù)K為同一組的概率P=
          31
          190

          ②20名醫(yī)生中能力參數(shù)K為優(yōu)秀的有6人,不是優(yōu)秀的有14人.
          依題意,X的所有可能取值為0,1,2,則P(X=0)=
          C
          2
          14
          C
          2
          20
          =
          91
          190
          ,P(X=1)=
          C
          1
          14
          C
          1
          6
          C
          2
          20
          =
          42
          95
          P(X=2)=
          C
          2
          6
          C
          2
          20
          =
          3
          38

          ∴X的分布列為
          X 0 1 2
          P
          91
          190
          42
          95
          3
          38
          ∴X的期望值EX=0×
          91
          190
          +1×
          42
          95
          +2×
          3
          38
          =
          3
          5
          點(diǎn)評(píng):熟練掌握合格率、優(yōu)秀率的意義、分層抽樣的方法、古典概型的概率計(jì)算公式、隨機(jī)變量的分布列和期望是解題的關(guān)鍵.
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          (本小題滿分12分)

          醫(yī)生的專業(yè)能力參數(shù)K可有效衡量醫(yī)生的綜合能力,K越大,綜合能力越強(qiáng),并規(guī)定:能力參數(shù)K不少于30稱為合格,不少于50稱為優(yōu)秀,某市衛(wèi)生管理部門(mén)隨機(jī)抽取300名醫(yī)生進(jìn)行專業(yè)能力參數(shù)考核,得到如圖所示的能力參數(shù)K的頻率頒布直方圖:

          (1)求這個(gè)樣本的合格率、優(yōu)秀率,并估計(jì)能力參數(shù)K的平均值;

          (2)現(xiàn)用分層抽樣的方法從中抽出一個(gè)樣本容量為20的樣本,再?gòu)倪@20名醫(yī)生中隨機(jī)選出2名。

          ①求這2名醫(yī)生的能力參數(shù)K為同一組的概率;

          ②設(shè)這2名醫(yī)生中能力參數(shù)K為優(yōu)秀的的人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和期望。

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          醫(yī)生的專業(yè)能力參數(shù)K可有效衡量醫(yī)生的綜合能力,K越大,綜合能力越強(qiáng),并規(guī)定:能力參數(shù)K不少于30稱為合格,不少于50稱為優(yōu)秀.某市衛(wèi)生管理部門(mén)隨機(jī)抽取300名醫(yī)生進(jìn)行專業(yè)能力參數(shù)考核,得到如圖所示的能力K的頻率分布直方圖:

          (1)求出這個(gè)樣本的合格率、優(yōu)秀率;
          (2)現(xiàn)用分層抽樣的方法從中抽出一個(gè)樣本容量為20的樣本,再?gòu)倪@20名醫(yī)生中隨機(jī)選出2名.
          ①求這2名醫(yī)生的能力參數(shù)K為同一組的概率;
          ②設(shè)這2名醫(yī)生中能力參數(shù)K為優(yōu)秀的人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省仙桃中學(xué)、麻城、新洲一中、武漢二中高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

          醫(yī)生的專業(yè)能力參數(shù)K可有效衡量醫(yī)生的綜合能力,K越大,綜合能力越強(qiáng),并規(guī)定:能力參數(shù)K不少于30稱為合格,不少于50稱為優(yōu)秀.某市衛(wèi)生管理部門(mén)隨機(jī)抽取300名醫(yī)生進(jìn)行專業(yè)能力參數(shù)考核,得到如圖所示的能力K的頻率分布直方圖:

          (1)求出這個(gè)樣本的合格率、優(yōu)秀率;
          (2)現(xiàn)用分層抽樣的方法從中抽出一個(gè)樣本容量為20的樣本,再?gòu)倪@20名醫(yī)生中隨機(jī)選出2名.
          ①求這2名醫(yī)生的能力參數(shù)K為同一組的概率;
          ②設(shè)這2名醫(yī)生中能力參數(shù)K為優(yōu)秀的人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和期望.

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