【題目】已知函數(shù).其中
是自然對數(shù)的底數(shù).
(1)求函數(shù)在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)若不等式對任意的
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1);
(2).
【解析】
(1)利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出切線的斜率,再求出切點(diǎn)坐標(biāo)即可得在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)令,
然后利用導(dǎo)數(shù)并根據(jù)a的情況研究函數(shù)
的單調(diào)性和最值.
(1),
,
∴,
又,
∴切線方程為,即
.
(2)令,
,
①若,則
在
上單調(diào)遞減,又
,
∴恒成立,∴
在
上單調(diào)遞減,又
,
∴恒成立.
②若,令
,
∴,易知
與
在
上單調(diào)遞減,
∴在
上單調(diào)遞減,
,
當(dāng)即
時,
在
上恒成立,
∴在
上單調(diào)遞減,即
在
上單調(diào)遞減,
又,∴
恒成立,∴
在
上單調(diào)遞減,
又,∴
恒成立,
當(dāng)即
時,
使
,
∴在
遞增,此時
,∴
,
∴在
遞增,∴
,不合題意.
綜上,實(shí)數(shù)的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的右焦點(diǎn)與短軸兩端點(diǎn)構(gòu)成一個面積為
的等腰直角三角形,
為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)在橢圓
上,點(diǎn)
在直線
上,且
,求證:
為定值;
(3)設(shè)點(diǎn)在橢圓
上運(yùn)動,
,且點(diǎn)
到直線
的距離為常數(shù)
,求動點(diǎn)
的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,在同一個坐標(biāo)系中,
及
的部分圖象如圖所示,則( ).
A. 當(dāng)時,
取得最大值 B. 當(dāng)
時,
取得最大值
C. 當(dāng)時,
取得最小值 D. 當(dāng)
時,
取得最小值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個國際象棋棋盤(由8×8個方格組成),其中有一個小方格因破損而被剪去(破損位置不確定).“L”形骨牌由三個相鄰的小方格組成,如圖所示.現(xiàn)要將這個破損的棋盤剪成數(shù)個“L”形骨牌,則( )
A.至多能剪成19塊“L”形骨牌
B.至多能剪成20塊“L”形骨牌
C.最多能剪成21塊“L”形骨牌
D.前三個答案都不對
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)甲、乙、丙三所單位進(jìn)行招聘,其中甲單位招聘2名,乙單位招聘2名,丙單位招聘1名,并且甲單位要至少招聘一名男生,現(xiàn)有3男3女參加三所單位的招聘,則不同的錄取方案種數(shù)為( )
A.36B.72C.108D.144
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)全集,關(guān)于
的不等式
(
)的解集為
.
(1)求集合;
(2)設(shè)集合,若
中有且只有三個元素,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國有十二生肖,又叫十二屬相,每一個人的出生年份對應(yīng)了十二種動物(鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬)的一種,現(xiàn)有十二生肖的吉物各一個,甲、乙、丙三位同學(xué)依次選一個作為禮物,甲同學(xué)喜歡牛和馬,乙同學(xué)喜歡牛、兔、狗和羊,丙同學(xué)哪個吉祥物都喜歡,如果讓三位同學(xué)選取的禮物都滿意,那么不同的選法有( )
A. 50種B. 60種C. 70種D. 90種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以該直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(Ⅰ)分別求曲線的極坐標(biāo)方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)設(shè)直線交曲線
于
,
兩點(diǎn),交曲線
于
,
兩點(diǎn),求
的長.
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