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          三個同學對問題“關于x的不等式x2+25+|x3-5x2|≥ax在[1，12]上恒成立，求實數(shù)a的取值范圍”提出各自的解題思路。
          甲說：“只須不等式左邊的最小值不小于右邊的最大值”。
          乙說：“把不等式變形為左邊含變量x的函數(shù)，右邊僅含常數(shù)，求函數(shù)的最值”。
          丙說：“把不等式兩邊看成關于的函數(shù)，作出函數(shù)圖像”。
          參考上述解題思路，你認為他們所討論的問題的正確結論，即a的取值范圍是（    ）。
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          三個同學對問題“關于x的不等式x2+25+|x3-5x2|≥ax在[1，12]上恒成立，求實數(shù)a的取值范圍”提出各自的解題思路．
          甲說：“只須不等式左邊的最小值不小于右邊的最大值”．
          乙說：“把不等式變形為左邊含變量x的函數(shù)，右邊僅含常數(shù)，求函數(shù)的最值”．
          丙說：“把不等式兩邊看成關于x的函數(shù)，作出函數(shù)圖象”．
          參考上述解題思路，你認為他們所討論的問題的正確結論，即a的取值范圍是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （06年上海卷理）三個同學對問題“關于的不等式＋25＋|－5|≥在[1，12]上恒成立，求實數(shù)的取值范圍”提出各自的解題思路．
          甲說：“只須不等式左邊的最小值不小于右邊的最大值”．
          乙說：“把不等式變形為左邊含變量的函數(shù)，右邊僅含常數(shù)，求函數(shù)的最值”．
          丙說：“把不等式兩邊看成關于的函數(shù)，作出函數(shù)圖像”．
          參考上述解題思路，你認為他們所討論的問題的正確結論，即的取值范圍是          ．
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          三個同學對問題“關于x的不等式x2+25+|x3-5x2|≥ax在［1,12］上恒成立，求實數(shù)a的取值范圍”提出各自的解題思路.
          甲說：“只需不等式左邊的最小值不小于右邊的最大值.”
          乙說：“把不等式變形為左邊含變量x的函數(shù)，右邊僅含常數(shù)，求函數(shù)的最值.”
          丙說：“把不等式兩邊看成關于x的函數(shù)，作出函數(shù)圖象.”
          參考上述解題思路，你認為他們所討論的問題的正確結論，即a的取值范圍是__________.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2010-2011學年福建省高三12月月考數(shù)學理卷
				題型：填空題
			
          

						
          三個同學對問題“關于的不等式＋25＋|－5|≥在[1，12]上恒成立，求實數(shù)的取值范圍”提出各自的解題思路．
          


          甲說：“只須不等式左邊的最小值不小于右邊的最大值”．
          


          乙說：“把不等式變形為左邊含變量的函數(shù)，右邊僅含常數(shù)，求函數(shù)的最值”．
          


          丙說：“把不等式兩邊看成關于的函數(shù)，作出函數(shù)圖像”．
          


          參考上述解題思路，你認為他們所討論的問題的正確結論，即的取值范圍是
         ．
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2014屆江蘇省高一第二學期第一次月考數(shù)學試
				題型：填空題
			
          

						
          三個同學對問題“關于的不等式＋25＋|－5|≥在[1，12]上恒成
          


          立，求實數(shù)的取值范圍”提出各自的解題思路．
          


          甲說：“只須不等式左邊的最小值不小于右邊的最大值”．
          


          乙說：“把不等式變形為左邊含變量的函數(shù)，右邊僅含常數(shù)，求函數(shù)的最值”．
          


          丙說：“把不等式兩邊看成關于的函數(shù)，作出函數(shù)圖像”．
          


          參考上述解題思路，你認為他們所討論的問題的正確結論，即的取值范圍是       ．
          


           
          

			
          

			
          
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