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        1. 觀察數(shù)列:
          ①1,-1,1,-1,…;
          ②正整數(shù)依次被4除所得余數(shù)構(gòu)成的數(shù)列1,2,3,0,1,2,3,0,…;
          ③an=tan,n=1,2,3,…
          (1)對(duì)以上這些數(shù)列所共有的周期特征,請(qǐng)你類比周期函數(shù)的定義,為這類數(shù)列下一個(gè)周期數(shù)列的定義:對(duì)于數(shù)列{an},如果______,對(duì)于一切正整數(shù)n都滿足______成立,則稱數(shù)列{an}是以T為周期的周期數(shù)列;
          (2)若數(shù)列{an}滿足an+2=an+1-an,n∈N*,Sn為{an}的前n項(xiàng)和,且S2=2008,S3=2010,證明{an}為周期數(shù)列,并求S2008;
          (3)若數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=p,p∈[0,),且an+1=2an(1-an),n∈N*,判斷數(shù)列{an}是否為周期數(shù)列,并證明你的結(jié)論.
          【答案】分析:(1)根據(jù)所給數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)他們呈周期性變化,類比周期函數(shù)可得周期數(shù)列定義
          (2)根據(jù)遞推關(guān)系an+2=an+1-an可用做差發(fā)求得an+6=-an+3=an,而ak+ak+1+-----+ak+5=0,k∈N*利用周期性知S2008=a1+a2+a3+a4=a2+a3=1007
          (3)直接做比較困難,可以利用數(shù)學(xué)歸納法進(jìn)行求解
          解答:解:(1)存在正整數(shù)T,使an+T=an;
          (2)證明:由an+2=an+1-an⇒an+3=an+2-an+1=an+1-an-an+1=-an⇒an+6=-an+3=an
          所以數(shù)列,{an}是以T=6為周期的周期數(shù)列
          由S2=2008,S3=2010,a1+a2=2008,a1+a2+a3=2010⇒a3=2
          于是?
          又ak+ak+1+-----+ak+5=0,k∈N*,
          所以,S2008=a1+a2+a3+a4=a2+a3=1007
          (3)當(dāng)p=0時(shí),{an}是周期數(shù)列,
          因?yàn)榇藭r(shí)an=0(n∈N*)為常數(shù)列,
          所以對(duì)任意給定的正整數(shù)T及任意正整數(shù)n,
          都有an+T=an,符合周期數(shù)列的定義.
          當(dāng)p∈(0,)時(shí),{an}是遞增數(shù)列,不是周期數(shù)列.
          下面用數(shù)學(xué)歸納法進(jìn)行證明:
          ①當(dāng)n=1時(shí),因?yàn)閍1=p,p∈(0,
          所以,
          且a2-a1=2a1(1-a1)-a1=a1(1-2a1)=p(1-2p)>0
          所以a1<a2,a2∈(0,
          ②假設(shè)當(dāng)n=k時(shí),結(jié)論成立,即a1<a2<---<ak,ak∈(0,),
          則ak+1-ak=2ak(1-ak)-ak=ak(1-2ak)>0即ak<ak+1
          所以當(dāng)n=k+1時(shí),結(jié)論也成立.
          根據(jù)①、②可知,{an}是遞增數(shù)列,不是周期數(shù)列.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了周期函數(shù)類比到周期數(shù)列,研究周期數(shù)列的有關(guān)問(wèn)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2008•上海一模)觀察數(shù)列:
          ①1,-1,1,-1,…;
          ②正整數(shù)依次被4除所得余數(shù)構(gòu)成的數(shù)列1,2,3,0,1,2,3,0,…;
          ③an=tan
          3
          ,n=1,2,3,…
          (1)對(duì)以上這些數(shù)列所共有的周期特征,請(qǐng)你類比周期函數(shù)的定義,為這類數(shù)列下一個(gè)周期數(shù)列的定義:對(duì)于數(shù)列{an},如果
          存在正整數(shù)T
          存在正整數(shù)T
          ,對(duì)于一切正整數(shù)n都滿足
          an+T=an
          an+T=an
          成立,則稱數(shù)列{an}是以T為周期的周期數(shù)列;
          (2)若數(shù)列{an}滿足an+2=an+1-an,n∈N*,Sn為{an}的前n項(xiàng)和,且S2=2008,S3=2010,證明{an}為周期數(shù)列,并求S2008;
          (3)若數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=p,p∈[0,
          1
          2
          ),且an+1=2an(1-an),n∈N*,判斷數(shù)列{an}是否為周期數(shù)列,并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,請(qǐng)觀察楊輝三角(楊輝是我國(guó)南宋時(shí)期的數(shù)學(xué)家)中各數(shù)排列的特征,其中沿箭頭所示的數(shù)依次組成一個(gè)鋸齒形數(shù)列:1、1、2、3、3、6、4、10、5、…,設(shè)此數(shù)列的前n項(xiàng)和為Sn,則S2004-2S2005+S2006等于(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市高三(上)期中數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

          觀察數(shù)列:
          ①1,-1,1,-1,…;
          ②正整數(shù)依次被4除所得余數(shù)構(gòu)成的數(shù)列1,2,3,0,1,2,3,0,…;
          ③an=tan,n=1,2,3,…
          (1)對(duì)以上這些數(shù)列所共有的周期特征,請(qǐng)你類比周期函數(shù)的定義,為這類數(shù)列下一個(gè)周期數(shù)列的定義:對(duì)于數(shù)列{an},如果______,對(duì)于一切正整數(shù)n都滿足______成立,則稱數(shù)列{an}是以T為周期的周期數(shù)列;
          (2)若數(shù)列{an}滿足an+2=an+1-an,n∈N*,Sn為{an}的前n項(xiàng)和,且S2=2008,S3=2010,證明{an}為周期數(shù)列,并求S2008
          (3)若數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=p,p∈[0,),且an+1=2an(1-an),n∈N*,判斷數(shù)列{an}是否為周期數(shù)列,并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2006年浙江省溫州市搖籃杯高一數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷(解析版) 題型:選擇題

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          A.502501
          B.520502
          C.502503
          D.以上都不對(duì)

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